五年級朝花夕拾讀書經歷

五年級(精選篇2)

古往今來，“百善孝為先”、孝道等名言流傳下來，影響了一代又一代的孩子，但什么才是真正的“孝道”呢？

在魯迅的朝花夕拾中，散文《二十四孝圖》講的是孝道。

在封建社會，孝道是極其重要的，但那些孝道基本上是建立在孩子無意識或無條件服從的基礎上的，這些都不能稱為孝道。事實上，《二十四孝圖》中那些孝子的故事，本來應該很感人。不幸的是，一代又一代的人給它披上絲綢掛彩，涂上脂肪抹粉，把感人的真實涂成惡心的矯情。就像一個女人，不管她有多漂亮，如果臉上抹了太重的脂粉，只會讓人惡心。

在封建社會，有些人仍然奉承這種孝道，這種復古的思想，這種永遠不會跟上思想潮流的習慣。他們認為前輩傳下來的東西一定是好的，值得學習，值得繼承。他們的思想已經格式化，他們總是在一個地方轉向復古。

拋開封建的光環，真正的孝順應該是一種發自內心的愛，而不是刻意表演或盲目驅使。就像在現代生活中，孝順不是等著你犯錯或后悔，然后假裝很委屈，含著淚對父母說“對不起”;不是你一夜暴富后給父母買這個買那個；不是父母要求你做事的時候，你假裝隱瞞，說好了。其實你在想怎么升級打別人...真正的孝順是在日常生活中，在力所能及的小事中，盡力分擔父母的壓力，承擔家庭的責任，履行孩子的義務，這就是孝順。

這時，當我想到書中的一句話時，魯迅說：“我小時候沒有故意違抗。對我的父母來說，我非常愿意孝順。。。我以為孝順只不過是‘順從’，‘從命’……”這樣的孝順連魯迅先生都受不了，但為什么這么多人還堅持這樣的思想呢？

正是因為“封建思想”，它才禁錮了人們的思維能力，把人們像畫地為牢一樣禁在一個圈子里，跳不出來，接受不了潮流的思想，所以才會落后，更聽封建思想。作為現代人，要發揚魯迅先生的思想——強烈攻擊反對白話文、倡導復古傾向。

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