朝花夕讀書經歷600字初中5篇

朝花夕讀書經歷600字初中5篇初中5篇

你見過《朝花夕拾》嗎？魯迅的《朝花夕拾》是一本需要慢慢品味才能認識作者心的書。以下是小編為您準備的600字初中閱讀經驗。讓我們從中學習，自己寫一篇文章與我們分享！

初中600字讀書經歷(1)

早晨的花朵盛開，直到黃昏才摘下來。我們最適合形容童年和青年。

《朝花夕拾》巧妙地運用了對比和諷刺。魯迅先生用它來回憶那些難忘的事情和人，批評和嘲笑舊勢力。仔細品味會受益匪淺！

給我印象深刻的是《二十四孝圖》。魯迅先生講述了小時候聽到的“臥冰求鯉”、“老菜娛親”、“郭巨埋兒”等故事。表面上，他宣傳孝道，但實際性質是不顧孩子的生命，把“麻木當成有趣的”。即使在21世紀，這種想法仍然有一小部分。

當“油灰在這里低唱，蟋蟀在這里彈鋼琴……”映入我的眼簾，童年的記憶涌上我的心頭，我仿佛回到了無憂無慮的童年，那個每天在田野里和蟋蟀一起唱歌和蝴蝶一起跳舞的我；我每天都在想事情；那個渴望獨立和成長的人。即使曾經的不快樂，也因為時間的流逝而鍍上了淡淡的金色，仿佛現在的生活比不上過去的歲月。

人們總是希望你離開家鄉，在其他地方工作或上學。魯迅先生去仙臺留學，雖然成績不是很好，但是很努力。剛到仙臺的時候，他被同學冷落，被老師鄙視，但此時，他以為日本老師藤野嚴九郎。他打破了我對日本教師的看法。他不僅平等對待魯迅，而且關心弱國子民的學習。他為魯迅增加了講義，正式關心解剖圖，關心解剖圖實習，關心魯迅，沒有民族偏見。我非常欽佩他高貴的老師，難怪魯迅先生說：“在我認為我的老師中，他是最感激和鼓勵我的。”

“朝花”待“夕拾”，童年的純真待年輕人的穩重。然而，人們不能活在過去，活在記憶中，我也知道，死者就像斯夫，不愿放棄晝夜，珍惜現在。

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