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陪孩子一起讀書心得_陪孩子一起讀書體會與感悟(精選27篇)
陪孩子一起讀書心得_陪孩子一起讀書體會與感悟 篇1
讀書使人明理,讀書使人明智,讀書使人高尚。從孩子1歲多一點,我晚上拿出專門時間和孩子一起讀書,在充滿母子親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子共讀的幾點體會與大家共勉:
一、順應孩子的心理特點,選好孩子“愛看”的第一批書,使孩子對書產生好感。孩子愛不愛看書,與父母的培養技巧很有關系。在孩子閱讀的初期,父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心地挑選,盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,如《小熊繪本》等動物畫冊就很好,內容對大人來說很簡單,但是孩子卻在一遍一遍反復地看,還時不時的哈哈大笑,讀書的習慣也就潛移默化下來了。
二、不易對孩子的閱讀過程管得太死。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本,一會兒翻翻那本。對此,家長不必過多地去管。通常,在這一階段,只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,家長就應該感到心滿意足了。因為,這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理,是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。
三、把閱讀選擇的權利交給孩子,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此,家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外,不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。通常,孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般來說,從上小學開始,大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此,家長應注意觀察、了解和引導,不宜過多地干涉。
四、親子共讀,為孩子樹立良好的閱讀榜樣。在家里,父母應盡可能多地和孩子一起看書,做孩子的閱讀榜樣。同時,還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來,把自己的看法和觀點講出來,然后大家一起分析、討論。如果經常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
讓我欣慰的是孩子小的時候,就注重了培養他的閱讀能力,我記得,孩子小的時候,就給她買了《安徒生童話》《成語故事》《伊索寓言》《唐詩故事》等,每天在她睡覺前看上半個小時這些故事,天長日久,孩子能脫口而出地運用幾則成語,讓我大感意外。升入小學后,我又根據學校的部署,又買了鄭淵潔童話系列、楊紅櫻兒童系列以及《父與子》《格林童話》《伊索寓言》等兒童書籍,供他完成作業后閱讀。此外,還帶孩子去圖書館,讓他在知識的海洋中不斷拓寬視野,通過一系列的閱讀習慣引導,孩子的表達和交流水平得到明顯提升,思維邏輯也越發清晰了。
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