高中生懺悔錄讀經歷(精選5篇)

盧梭在《音樂詞典》中發表了《音樂詞典》、在《社會契約論》之后，他贏得了社會的贊揚，但他仍然對自己不滿意，要求繼續提高自己的理解，再次寫了一篇又一篇富有哲理的文章，意識到生活中更深刻的真理，創造了一個又一個的成就。當我們成功時，我們應該謙虛地反思自己的行為，做好事，繼續發揚，做壞事，在未來的職業生涯中得到改善。

在與妻子的旅行中，盧梭深入密林，在那里他找到了原始時代的場景。他掃除了人們所說的謊言，如實地揭示了大自然的本性。他意識到人類的苦果真的來自于所謂的人類進化。當他反思法國時，他意識到自己從未理解過的哲學。他對社會和他人的深切關懷，以及同理心的思考，給了我們很多啟示。當我們在別人身上發現缺點和錯誤時，我們應該幫助別人反思，比較自己是否也存在，從而提高我們的理解水平。與此同時，我們的行動影響了周圍的人，不知不覺地提高了人們的素質。

有盧梭生活經歷的人并不多，但我們可以從他身上找到值得學習的地方。如果每個人都能像盧梭一樣深刻反思，那么每個人的思想理解水平都有了很大的提高；如果每個國家都能像盧梭一樣深刻反思，那么這個國家就會更加獨立和自強；如果一個國家

如果家能像盧梭一樣深刻反思，那么這個國家就會更加繁榮昌盛。

高中生懺悔閱讀經歷4

為什么要注明是列夫？托爾斯泰的《懺悔錄》，因為還有另外兩部《懺悔錄》，分別是盧梭和奧古斯丁。在我看來，這本書的內容可以分為兩部分。第一部分描述了20世紀70年代末80年代初，托爾斯泰的內在矛盾在劇烈的社會變革影響下變得更加尖銳。這是他一生中最艱難的精神探索階段。正如他在書中所說，生命毫無意義。生命是完全虛無的，生命的真相是死亡。為了找到出路和答案，他廣泛接觸和調查現實生活，閱讀了大量關于社會、哲學、道德和宗教的書籍。經過激烈的思想斗爭，他的世界觀發生了根本性的變化。

第二部分是，當他最終發現信仰是生命的力量時，一個人必須相信生活，如果他不相信任何東西讓他活著，他就不會繼續活著。生活的目的是拯救他們自己的靈魂，為了拯救他們自己的靈魂，人們必須按照上帝的意愿生活。他的艦載宗教道德基于上帝和靈魂，愛所有人，“無暴力抗惡”，通過“道德自我完善”擺脫罪惡。

托爾斯泰在書中反映的思想矛盾也是當時社會復雜矛盾的反映。他是一個有正義感的貴族知識分子。他試圖摧毀自己，但沒有成功。當他擺脫思想的束縛時，他決定與貴族階級徹底分手，站在農民一邊。宗教和信仰給了他新的生命，讓他找到了生命意義的答案。

高中生懺悔閱讀經歷5

盧梭的自傳《懺悔錄》55萬字是一個情感型人的宣言。盧梭想通過對自己生活的回顧來澄清一個事實，那就是他在自我秩序中所說的：“人是否崇高，取決于他們的情感是否偉大高尚，他們的思想是否豐富敏捷。“在第一章的開頭，盧梭大聲宣稱：“我知道自己的內心，也知道別人。我生來就不同于我看到的任何人；即使我敢自信，世界上也找不到像我這樣的人。雖然我不比別人好，但至少和他們不一樣。“他對自己“與眾不同”的理解是正確的。

盧梭開始寫這本自傳時已經50多歲了，但他對童年的記憶仍然不清楚。童年不僅是盧梭的精神源泉，更重要的是，它已經成為他職業生涯中的伊甸園。跌倒后，剩下的就是回首往事，不自覺地模仿童年的感情。

追求純粹的情感滿足幾乎是幼稚的，使其理性終生未能成熟。

盧梭的情感如此微妙，性格如此敏感，休謨描述他“好像這樣一個人，這個人不僅剝了衣服，而且剝了皮膚”，他清晰的自我意識使他“多愁善感”作為一種天賦，為了肯定他獨特的道路，他必須把情感作為最高的價值。

盧梭寫的是“懺悔錄”，但他把繩子掛在聽他懺悔的人的脖子上，就像現在有人拿著繩子要求別人懺悔一樣。

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