《三國演義》高中生閱讀經歷(精選5篇)

《三國演義》高中生閱讀經歷 篇2

中國有一本非常著名的書《三國演義》。煮酒論英雄，燒赤壁，草船借箭。。。雄偉的戰爭場面和戰略策略都反映了當時的“亂世英雄”。

有一個故事給我留下了深刻的印象——草船借箭。這個故事是一個詞“智慧”，從那天開始，周瑜嫉妒諸葛亮，讓諸葛亮在規定的時間內建造10萬支箭，但諸葛亮巧妙地找曹操“借箭”，總共10萬支箭，讓周瑜說服。

這個故事生動地反映了諸葛亮的聰明才智。如果他真的想建造10萬支箭，他不僅會在十天內完成，而且會傷害人民和金錢。然而，聰明的諸葛亮利用曹操懷疑的性格，用一半的努力得到兩倍的結果，并嘲笑曹操。如果沒有諸葛亮，周瑜已經輸了。但諸葛亮的才華卻被周瑜嫉妒，卻打不贏諸葛亮，說下一句名言：“既生瑜，何生亮！“不僅如此，我也很佩服諸葛亮，不僅利用計謀避免殺人之禍，而且后來立下了赫功。難怪劉備三顧茅廬，請他出山，為自己出謀劃策。但周瑜是一個心胸狹窄的人，他本來也算是一個聰明的人，但忌賢嫉才。

我們也應該向諸葛亮學習。在日常生活中，我們應該多觀察身邊的事物，多動腦，多發散思維能力。面對問題，我們不應該局限于書本，而應該多嘗試，否則你會事半功倍。

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