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朗讀的心得體會 篇5
首先,感謝同學們帶給我們這樣一場高水平的詩歌朗誦會,在這當中,我們感受到了大家對集體的熱愛,對生活的激情,和對美的向往,也感受到了高一年級同學良好的整體素質和精神風貌。
詩歌朗誦,不同于大合唱,也不是齊聲朗讀,更不同于小品、戲劇等其他舞臺節目,評定優劣的標準在于對詩歌情感的準確理解和恰如其分的表達。其他的輔助手段,服裝、道具、配音等,都只是輔助而已,不能削弱了對詩歌朗誦本身所下的功夫,更不能出現與詩歌情境的不匹配。
詩歌的風格類型是多種多樣的,有的激情豪放,有的柔婉細膩。然而,在任何一首詩歌中,它的情感都有不同程度的起伏變化,只有真正讀懂詩歌,才能準確演繹。你不能在憂傷悲愁的時候表現出慷慨激昂,更不能在滿懷美好憧憬的時候面無表情或滿臉悲壯。
并且,這種情感的起伏變化,只有通過個體才能充分、完全、個性化地傳達出來。因此,在詩歌朗誦中,集體的齊誦應該只能作為極少部分的烘托、陪襯或者強化。如果是小組分角色朗誦,幾個人的聲音品質、情緒表達應該有整體的協調感。
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