小學水滸傳讀書心得（精選32篇）

小學水滸傳讀書心得 篇5

《水滸傳》是部復雜、復雜的小說，它活潑地描寫、反映出了梁山起義的發作，開展強大直至起義掉敗的整個過程。它明白地描寫出了那時起義的社會本源和原由，并勝利塑造出了那些繪聲繪色的起義英雄的形象，且經過他們分歧的對抗道路睜開了起義過程，也詳細地提醒了起義掉敗的緣由。

其實，本人以為情節年夜致能夠分為兩年夜局部：前70回是以宋江、晁蓋為首，慢慢吸納江湖四方的俊杰上梁山。在這些豪杰中，有自愿上山的，有的是被貪官蠹役逼得無處可走的境界才上山的，還有的是遭到感化而上山的。但不管若何，這些人匯集梁山的目標是替天行道，對抗那時那糜爛的政治。在這一時，那些梁山的英雄們也像他們所說的那樣：年夜塊吃肉，年夜碗喝酒，殺得貪官蠹役心驚膽戰，令人大喊利落索性。而作者也有意借此發泄他對那時社會糜爛政權的不滿。后50回描繪的是梁山豪杰們承受了朝廷的招安，為國度效能的過程。他們北征遼國，殲滅虎田、王慶，眾首級頭目盡皆無損，威枕四方;南討方臘一役，卻使梁山英雄們損兵折將、七損八傷其保存者并未因而而取得合理、應得的報答，反遭奸臣虐待，梁山豪杰們簡直沒有一個善終，表示出了忠心報國的無法。

所以說《水滸傳》也同時反映出了北宋的政治和社會的糜爛、紊亂。因而在書中本人們經常能夠看見官員受賄和壓榨蒼生的事實，表示出了那時蒼生的有苦無處蔓延的現象。而宋江等人和當朝當局官員對立，替蒼生出怨氣，就又表示出了此書的又一個中間思惟：官逼平易近反——水能載舟，亦能覆舟。

此外，書中的首要使命有一百多個，他們的脾氣也各不不異，每小我都有其分歧特征，言語、舉止都和其身份、位置嚴密共同。而讀者們更能夠從書中人物的一言一行、一舉一動中深入地感觸感染到他們的共同個性。

固然水滸中的人物年夜多都較鹵莽，但作者寫人的鹵莽更是使人稱奇：如魯達的鹵莽是性急，不容得半點怠慢、史進的鹵莽是率性、李逵鹵莽是霸道、阮小二的鹵莽是悲憤無說處，而焦挺的鹵莽是自身的氣質欠好……在這本書上還至少呈現了十一二個個性光鮮的形象，這些形象有血有肉，繪聲繪色，呼之欲出。

這部以北宋末年社會為汗青布景的小說揭露了那時社會的暗中。書中的人物在這“替天行道”的旗號下，恰似作者也必定和贊譽了被壓榨的人平易近的對抗、復仇行為。比方說：武松為兄長伸冤，卻起訴無門，于是他拔刃血仇，最后被張都監讒諂讒諂后，血澗鴛鴦樓;林沖遇禍幾回再三謙讓，被逼到絕境，終于復仇山神廟，雪夜上梁山;解珍、解寶為索回他們射沙的一只山君，被毛太公送入死牢，從而激發了顧年夜嫂世人劫獄反出登州……能夠說，人平易近的對抗和復仇權利，在《水滸傳》中獲得了有力的蔓延。

梁山豪杰是傳奇式的抱負化人物，他們或勇武過人，或智謀超群，或身具異能，而干事正大光明、敢做敢當是他們配合的特性。由于《水滸傳》中的這些傳奇式的英雄人物對讀者來說是吸收人的，所以《水滸傳》才如許廣受讀者們的好評。

2客歲春節時代，中心一套演出了電視持續劇《水滸傳》。為了更多的理解《水滸傳》，本人出格到書店買來了原著，而且對其重復研讀了多遍。

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