假期閱讀史記得感受范文

假期閱讀史記得感受范文5

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀是一種吸收，寫作是一種訴說。閱讀與寫作相輔相成，不可分割。為了提高寫作水平，學生應盡量提高閱讀水平，增加課外閱讀量。王子豪從小就喜歡讀書。低年級的時候，在老師的指導下，從讀繪本開始慢慢的，先后讀了《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《狼王夢》、《海底兩萬里》《海底兩萬里》、秘密花園《秘密花園》、《我要精彩》、史記故事《史記故事》、《神秘島》..每次讀完一本書，王子豪都會寫一些小隨筆，一定要有感覺有悟，內容透徹，文筆流暢，足以讓你流連忘返。只有有足夠的閱讀積累和儲備，才能在寫作中學以致用，游刃有余。所謂“勞于讀書，逸于作文”。

隨著年齡的增長，母親也加入了閱讀的行列，每天晚上花一定的時間和孩子一起閱讀。在未來的閱讀中，我們應該有選擇和篩選，多讀好書，多讀名著，凈化精神境界，開闊視野，積極思考，詞匯極其豐富。

培根說：“閱讀歷史使人明智，閱讀詩歌使人聰明，計算使人精確，哲學使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善于辯論。”這表明了閱讀對一個人的影響。武昌仁德小學開展了各種形式的閱讀活動、閱讀明星、學術家庭、閱讀推薦、閱讀后演講等活動，培養了學生的閱讀習慣，鍛煉了學生的語言表達能力和適應能力。

學校為孩子們創造了更多的閱讀空間和展示機會，更多的孩子在書海中收獲和成長！從小培養孩子熱愛閱讀、讀好書的習慣，讓孩子終身受益。在家里，家長也可以為孩子營造良好的閱讀氛圍，更好地提高孩子的閱讀能力，讓家長進入孩子的精神世界，加強與孩子的溝通。讓我們和孩子們一起讀書吧！

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