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班主任讀書的心得體會(精選32篇)
班主任讀書的心得體會 篇1
因為一個夢想,走上了這三尺講臺,成了一名教師。因為一份責任,耕耘在這片神奇的土地上,成了播種者——班主任!細讀著這本《怎樣做好班主任》,心中不時地為之感動,為之震撼。
正如書中所說:三軍易得,一將難求。一支部隊,沒有一個出色的領導管理,很可能是一盤散沙,缺乏戰斗力,遇有困難或敵情,定將一觸即潰。班主任作為一個班級的“將領”,對這個班級的影響極大。一個班級的成功與否很大程度上取決于這個班級的班主任。班主任的素養直接決定著其工作質量的好壞,直接關系著學生的成才和成長。
然而,在這做班主任的生涯中,面對班主任的“頭銜”,有過種種復雜錯綜的情感,其中的酸、甜、苦、辣,說不清,也道不明,唯有過來人才有自己真實的感受和體驗。在初為班主任的一年多中,也嘗到了其中的酸甜苦辣,在流過汗水和淚水之后,常常也有疲憊退縮之時,總會自我泄氣地說:“如果有選擇再也不會當教師了。退而求其次,也不能當班主任!”然而在個寒假里,靜靜細讀《怎樣做好班主任》,內心深深之觸動,發現自己已經深深溶入了班主任這一角色之中,猶如小溪之水匯入大海,山間野草回歸森林。自己已經深深地戀上班主任的這一角色,對此總有一份依戀與不舍。而《怎樣做好班主任》更是在喚醒我,滋潤我,牽引著我前進。
說起班主任,總會贊為“園丁”、“蠟燭”,談起班主任工作,總離不開:忙、煩、雜。然而《怎樣做好班主任》這本書給了我們全新的視野,帶領我們走進了新時期下,重塑班主任的形象,給予班主任新時期下全新的詮釋,給了我新的啟迪,至深的觸動。
新時期富裕班主任更新的概念,更廣的空間,更高的要求。新時期下,班主任不僅僅是協調師生之間的關系,更是溝通學校、社會與家庭教育之間的橋梁,是協調學校各種教育因素的紐帶。我們關注的不僅僅是分數與品質的范疇,啟迪心靈,開發智慧,激勵創造、平等待人等,都是我們班主任要及時更新的新時期教育理念。
書中有一句話特別讓我震撼:“因材施教,是讓小草成為勃勃生機的小草,喬木成為茁壯成長的喬木,金子成為金光閃閃的金子。”一直以來,我認為“因材施教”是如同在奔跑途中,面對進程不同的學生,努力采用不同的方法,致力讓他們一起站在終點。在以往的工作中,我一直想讓“小草”變成“喬木”,想讓“喬木”變成“金子”。這不亞于揠苗助長的做法使得我工作勞累而煩心,更重要的是無效。讀了《新時期怎樣做好班主任》,我才發現自己大錯特錯。陳舊的教育觀、人才觀,不僅使自己在工作中勞累而又無效,更是傷害了一棵又一棵本質不同的“幼苗”。因為這樣落后的觀念,使得以往的自己和學生“兩敗俱傷”。
《新時期怎樣做好班主任》傳遞了了豐富的經驗法寶,展示了敦厚的經驗積。其中的《新時期提煉班主任素養的有效策略》、《班主任的十項修煉》、《優秀班主任應具備的素質》等真實的案例,詳細地介紹了開展“值日班長制”、“每月之星”的評比,如何開展有效的日常管理等等寶貴的經驗,讓我清晰地感受到班主任工作不僅是一份責任、一份職責,更是一門藝術、一種技巧。在我們的班主任工作中,我們唯有不斷加強自己的教學修養,盤活自己的教育技巧,才能確保在不同的土質、不同環境中播種成功,做一名成功的“播種者”。
教育的領域中,愛是永恒的主題曲,愛是不變的主旋律。只有愛的播種者,才是真正的教育者。“一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂”。我們該怎樣來澆灌出充滿精神滋養的“花朵”,我們用什么來喚醒“花朵”來享受生命的愉悅,怎樣把理想播種在“花朵”的心中?《新時期怎樣做好班主任》用“心”來詮釋。是的,愛的教育需要教師用自己的心去熏染,以情悟情,將心契心,用愛去打開一扇扇心靈之門。
這些文章給了我極大的感觸,促使我反思自己的教育行為。小學生,尤其是低年級學生,他們對學校生活還處于一個過渡的時期。我們要教會學生如何聽課,上課時怎樣使用眼、耳、口、手等器官;要引導學生遵守學校中的學習規則和組織紀律,如聽到鈴聲必須進教室,發言必須舉手,上課時不隨便說話,做小動作;還要幫助學生形成良好的學習習慣,訓練學生的執筆方式,坐的姿勢;還有下課了怎么玩等等,我們處處都要考慮周到,具體指導,長期堅持。俯視自己,我深感慚愧,我所帶的班級中,個別學生并沒有養成良好的習慣。這就折射出我在日常教學中缺乏耐心,沒耐性,怕麻煩,沒有盡到啟蒙教師的職責。
教育對象的獨特性,決定著我們教育事業神圣與重大。我清醒地認識到身上肩負的重任,漫漫探索之路任重而道遠。品著《新時期怎樣做好班主任》,讓我深刻地感悟班主任的偉大使命,觸發心底里的榮耀感;讀著《新時期怎樣做好班主任》,讓我學會用方法和技巧梳理班主任工作中的繁雜和忙碌,脫下班主任陳舊落伍的“舊衣”;悟著《新時期怎樣做好班主任》,讓我明了如何用“心”來解讀班主任的工作,激活沉睡的“心”思。如書所言,我們需要用自己的愛裝扮自己的班主任工作,用愛筑就孩子們的成功,用愛使他們的童年充滿七彩陽光,用愛讓他們的生活呈現五彩斑斕。
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