高中三年英語應該如何規劃學習?

高考英語150分，占全科（語、數、外、理綜/文綜）總分的20%

北京地區清華北大最低錄取分數線約650分，即英語要考130分以上

全國人大、北航等重點高校錄取分數線在620分以上，英語需要考124分以上

相信關心學生成長的老師和家長都很了解上述事實。高中畢業后，很多學生認為英語不需要花費大量的時間和精力，只要背誦單詞，多做題，就能學好。很少有家長意識到，高考的高分絕不是一段時間內短期密集培訓或學習的結果，而應該是三年的積累，沉浸在書海中，在高考中一鳴驚人的過程。畢竟，語言學習仍然取決于學生的興趣和毅力。

　　高中三年英語應該如何規劃學習？

　　高一重聽說-興趣入手，培養習慣

興趣是最好的老師（愛因斯坦）。學好英語的前提是愛上英語，天天想著她，嘴里念著她，天天看著她，百看不厭。高中生對高中學習充滿了向往和新鮮感。這時，如果能引導學生對英語學習的興趣，就會事半功倍。事實上，由于初中英語難度大，課堂節奏快，初中學習方法不再適合高中學習，成績嚴重下降。有經驗的老師都知道，高一應該給學生更多的聽說鍛煉機會。在學習和思考音樂的英語講義中，還專門設計了電影和歐美歌曲欣賞專欄，讓孩子們真正快樂地學習。

優秀是一種習慣，英語高分是長期持之以恒閱讀習慣的自然結果。經常聽父母抱怨，現在孩子玩的東西太多了，不喜歡讀書。如果你問RDF，北京四中的學生課外讀什么書，你會發現他們最喜歡的書是《暮光之城》、《The Host》等待原版英文小說。事實上，學生并不是不喜歡閱讀，而是我們沒有為他們提供感興趣的書籍。

最新的英文原創小說和電影是培養學生閱讀習慣的第一步。為此，我們在高一講義中設計了每個年級的閱讀專欄。我們總是讓學生讀一些他們感興趣的東西，和同齡人一起讀。

高二重讀寫——知識積累的黃金期

高二需要學習高考核心詞匯的60%，近1400個單詞，同時最難的語法點也是高二開始涉及的。文理分科后，各科任務加重，兩級分化現象嚴重，確保英語基礎知識的扎實積累已成為當務之急。閱讀和寫作應該是高二學生提高的重點能力，因為從高二開始，大多數學校就開始訓練高考各種風格的寫作。語法基本上從第二學期開始進入復習階段。新課程標準對高中生的閱讀量要求為100萬字，而現在的課本閱讀量總共為30萬字。

高三重系統規劃-循序漸進改進

高三學習時間緊，任務重，分階段目標明確。2023年，北京高考文科狀元劉庭梅在英語考試中得了142分。談到高三的學習方法，她說跟著老師的計劃走很簡單。然而，我們需要思考的是，是否每個孩子都有機會得到趙克險（四中名師、學而思教研顧問、劉庭梅的英語老師）制定的學習計劃；即使有計劃，有多少學生能堅持高考？

經過四年的高考命題規劃和考點研究，在北京眾多頂尖高中一線教師的指導下，思樂加樂英語首次提出為北京高中生制定三年完整的職業規劃。讓學生在課外逐步提高英語水平，不僅能在高考中奪冠，更重要的是讓每一個學生都能快樂地學習和考試。
 
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