高考古詩鑒賞規律

高考古詩鑒賞規律：“如何表現？”從欣賞詩歌表現手法的角度設問。答題步驟可簡化為簡化“手法 分析 情感”，即①指出詩中使用了哪種手法，②結合具體的詩句解釋是如何運用這種手法的，③這種方法有效地表達了詩人的興趣和情感。②兩首詩各表達了作者的思想感情？更多關于2023年高考語文的信息可登錄祝福網語文頻道，歡迎收藏本站(CTRL D可以收藏)！

　　(湖南卷)10.閱讀下面的古詩，完成題目。(8分)

桃瑤(《詩經》)

桃子早逝，灼燒其華。兒子歸來于歸來。①，宜其室家。

桃之早逝，有②其實。兒子歸來，宜其家室。

桃之瑤，其葉震③。兒子歸來，宜其家人。

[注]①歸：出嫁。②蕡(fén)：草木果實繁盛而碩大。 ③蓁蓁(zhēn):郁郁蔥蔥的樣子。

(1)本詩采用章法結構 形式。(2分)

(2)請從比興手法運用的角度欣賞整首詩。(6分)

回答：____________________________________。

【答案】 (1)重章疊句 (2)以“桃之夭夭”通過鋪墊和渲染，我們熱情真誠地表達了對新娘的贊美和祝福。通過對桃花、桃實、桃葉的描寫，我們在贊美新娘美麗賢惠的同時，從不同角度祝愿新娘婚后夫妻和睦，家庭興旺；聯想巧妙，形象鮮明，趣味盎然。

　　【解析】 （1）音樂一次演奏為一章。《詩經》中的詩歌是合唱的，所以每篇文章都分為幾章，就像今天的歌詞一樣。章節和章節往往重復句型，字面一般相同，只在關鍵點更改個別單詞。這一章被稱為重疊句子。

（2）這是一首賀婚詩。這首詩的三章都是從桃樹開始的。它們以嫩紅的桃花、巨大的桃實和茂密的桃葉，表達了對女性婚姻的喜悅和對新娘的美好祝愿。

　　試題分析：第一章用鮮艷的桃花來比喻新娘的年輕魅力。這里寫的是鮮嫩的桃花，一朵朵綻放著雄蕊，而新婚娘此刻既興奮又害羞，臉頰飛紅，真的有人臉桃花，兩相反映的魅力。詩中既寫場景又寫人，場景交融，襯托出歡樂溫馨的氣氛。這一幕，即使在今天的農村婚禮上也能看到。第二章是對婚后的祝福。桃花開后，自然結果。詩人說它的果實又肥又大，象征著新娘早生貴子，養了一個白白胖胖的娃娃。第三章以桃葉茂盛祝愿新娘家庭繁榮發達。以桃樹枝頭的豐碩果實和桃樹枝葉茂密的樹蔭，象征著新婚夫婦婚后生活的幸福，真是最美的比喻，最好的頌詞。朱子的《詩集傳》認為每一章都是用的“興”，雖然有道理，但細玩詩意，確實是興中有比，比興兼用。在整首詩的三章中，每一章都以桃子開始繁榮，然后以花、果、葉為比喻，層次分明：從花開到結果，再從果實落到葉盛；所謂詩歌也在逐漸變化，適應桃花的生長，自然融合。人們常說的“桃花運”，當源于這首詩。

　　考點：欣賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力水平為鑒賞評價D。

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