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村普法工作心得體會 篇5
指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導,堅持黨的教育方針,堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合,進一步增強廣大教職工和學生的法制觀念、法律意識和安全防范意識,努力做到依法辦學、依法治教,為全面完成學校的教學和建設工作提供了寬松的法制環境
二、法制宣傳教育工作組織落實,職責明確。
學校成立了法制宣傳教育工作領導小組,由黨支部書記、校長任組長,工會主席、教導主任、政教主任和班主任代表任組員,具體負責學校的“五五”普法宣傳教育工作。領導小組制訂年度工作計劃,落實各條線工作職責,黨支部和校長室負責全校的法制宣傳教育工作,工會組織具體負責教職工的法制宣傳教育,利用教師政治學習等時間,舉辦普法講座,觀看普法教育錄像,提高教師的法制觀念,維護教師的合法權益。教導處落實在思想政治課等學科中如何滲透法制教育,做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負責學生的日常法制宣傳和教育,落實法制副校長工作制度,通過升旗儀式、班團隊活動和社會實踐活動等載體,提高學生的法制意識和行為規范水平。各條線分工明確,各司其職,法制宣傳教育真正落到了實處。
三、加強教師的法制教育,積極推動依法執教和依法治校工作。
1、加強法制知識學習。在暑期組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識,并進行了熱烈的討論。
2、在每周的周前會上,及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題,如何處理問題學生,如何處理課堂突發事件等,同時學習報刊雜志上的相關法制知識。
3、組織教師進行了普法知識考試,及時考察教師的依法執教能力。
4、加強對教育教學環節的檢查和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查,以確保依法執教,推進普法工作。
5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作,為教職員工的學習提供條件。
6、完善學校的規章制度和班級管理制度,做到事事有法可依,處理教師和學生問題嚴格依法辦事,逐步從人治走上法治,積極推進依法治校工作。
四、加強學生的普法宣傳工作。
1、圍繞學校中心工作,突出宣傳重點,堅持正確的輿論導向,充分發揮各種宣傳媒介的作用,多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分利用思政課堂,集中有序的組織學生學習相關法制知識。
3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間,及時對學生傳達信息,進行法制教育和宣傳。
5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》,開辟公民道德建設欄目,加強未成年人思想道德建設,宣傳中華傳統,以抵制不良思想和不法行為。
6、配合法制宣傳,在校營造普法氣氛,做好各項宣傳工作。
7、加強與社區的合作,利用暑期對學生進行法制教育與宣傳。
、加強與派出所的合作,邀請他們給學生做法制講座。
總之,這一年來的工作基本完成各項任務,教職工的依法執教能力有了進一步的提高,校園的學習氣氛明顯改善,為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中,我們要一手抓文化知識和專業知識的教育,一手抓法制教育和師德教育,在具體工作實踐中,鞏固普法成果,不斷地把“五五”普法和法律知識的普及教育工作堅持下去,并逐步引向深入,為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續努力。
20xx年學校普法工作總結
20xx年在市教育局的領導下,在相關部門的具體指導下,我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和xx屆四中全會精神為指導,結合我校辦學的特點,把普法教育工作列入到學校法制教育的重要日程。學校總結了“四五”普法教育工作的經驗,開展了“五五”普法教育活動宣傳發動階段的工作,制定了具體的、切實可行的“五五”普法教育規劃和實施方案。學校的依法治校工作全面落實,師生的法制觀念顯著提高。現將工作總結如下:
一、指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導,堅持黨的教育方針,堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合,進一步增強廣大教職工和學生的法制觀念、法律意識和安全防范意識,努力做到依法辦學、依法治教,為全面完成學校的教學和建設工作提供了寬松的法制環境
二、法制宣傳教育工作組織落實,職責明確。
學校成立了法制宣傳教育工作領導小組,由黨支部書記、校長任組長,工會主席、教導主任、政教主任和班主任代表任組員,具體負責學校的“五五”普法宣傳教育工作。領導小組制訂年度工作計劃,落實各條線工作職責,黨支部和校長室負責全校的法制宣傳教育工作,工會組織具體負責教職工的法制宣傳教育,利用教師政治學習等時間,舉辦普法講座,觀看普法教育錄像,提高教師的法制觀念,維護教師的合法權益。教導處落實在思想政治課等學科中如何滲透法制教育,做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負責學生的日常法制宣傳和教育,落實法制副校長工作制度,通過升旗儀式、班團隊活動和社會實踐活動等載體,提高學生的法制意識和行為規范水平。各條線分工明確,各司其職,法制宣傳教育真正落到了實處。
三、加強教師的法制教育,積極推動依法執教和依法治校工作。
1、加強法制知識學習。在暑期組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識,并進行了熱烈的討論。
2、在每周的周前會上,及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題,如何處理問題學生,如何處理課堂突發事件等,同時學習報刊雜志上的相關法制知識。
3、內容提要:、組織教師進行了普法知識考試,及時考察教師的依法執教能力。4、加強對教育教學環節的檢查和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學、班主... 、組織教師進行了普法知識考試,及時考察教師的依法執教能力。
4、加強對教育教學環節的檢查和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查,以確保依法執教,推進普法工作。
5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作,為教職員工的學習提供條件。
6、完善學校的規章制度和班級管理制度,做到事事有法可依,處理教師和學生問題嚴格依法辦事,逐步從人治走上法治,積極推進依法治校工作。
四、加強學生的普法宣傳工作。
1、圍繞學校中心工作,突出宣傳重點,堅持正確的輿論導向,充分發揮各種宣傳媒介的作用,多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分利用思政課堂,集中有序的組織學生學習相關法制知識。
、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間,及時對學生傳達信息,進行法制教育和宣傳。
5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》,開辟公民道德建設欄目,加強未成年人思想道德建設,宣傳中華傳統,以抵制不良思想和不法行為。
6、配合法制宣傳,在校營造普法氣氛,做好各項宣傳工作。
7、加強與社區的合作,利用暑期對學生進行法制教育與宣傳。
8、加強與派出所的合作,邀請他們給學生做法制講座。
總之,這一年來的工作基本完成各項任務,教職工的依法執教能力有了進一步的提高,校園的學習氣氛明顯改善,為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中,我們要一手抓文化知識和專業知識的教育,一手抓法制教育和師德教育,在具體工作實踐中,鞏固普法成果,不斷地把“五五”普法和法律知識的普及教育工作堅持下去,并逐步引向深入,為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續努力。
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