保安隊員心得體會_保安隊員工作總結（通用3篇）

保安隊員心得體會_保安隊員工作總結 篇3

1、重視思想政治教育，引導學生樹立服務國家人民的社會責任感。國情社情教育中引導學生了解新農村建設和西部大開發戰略蘊含的發展機遇;就業形勢教育中引導學生將實現個人理想與奉獻祖國建設相結合;出臺專門文件，開通咨詢熱線，推出“走近北大優秀畢業生”、“到祖國最需要的地方去”就業榜樣系列報道;邀請基層工作優秀校友座談;聘請校內外專家為基層西部就業畢業生提供崗前培訓，幫助樹立科學、持續、協調發展的長效就業觀。

2、推行全面素質教育，提升學生善于解決問題的實踐能力。①本科教育：一是按院系或學科大類招生，加強通選課建設，實現低年級通識教育和高年級寬口徑專業教育。二是創新人才培養方式。推行雙學位和輔修制度，設立暑期學校，開展海外交流、聯合培養項目，探索以寬厚培養為特點的元培模式，加強實踐性課程和教學環節等，形成學有所教、學有所成、學有所用的良好格局。②研究生教育：調整學制，按學術型、應用型和專業學位分類培養;重點資助建設一批學位課程，提高教學質量;建立“國家-學校-學院-導師”多層次國際學術交流機制，通過聯合培養、英文項目、國際會議資助等多渠道推進研究生教育國際化水平;大力提高研究生學位論文研究水平，推進全國優博推薦工作，提升研究生人才整體質量。

3、關注創新創業教育，培育學生勇于探索的創新精神。利用學校、政府、企業、專家、校友等各方力量開展創新創業教育和創業實踐指導。如開展“青年創業大講堂”和“多元化創業新路線”等系列講座、沙龍;舉辦“大學生自主創業政策解析和實務指導”講座;設立專項基金資助本科生從事科學研究，設立創業基金每年為5支團隊提供約10萬人民幣的資助;連續20xx年舉辦學生創業計劃大賽，為優秀項目提供資金支持和成果孵化幫助等。通過上述一系列教育和活動，學生創業領域和方向日趨多元化，創業熱情不斷高漲。

4、以教育客觀規律為出發點，實現育人機制的科學發展。①通過課堂教育、社會實踐、素質拓展、理論研究等方式初步建立健全專業化、全程化職業指導體系。②重點指導與幫扶。一是對黨員骨干、家庭經濟困難、有就業障礙、少數民族以及意向去西部、城鄉基層、自主創業的重點人群建立個人動態檔案庫。二是為特殊群體提供“開展一次全面排查、進行一次深入談話、提供一次就業信息、實施一次組織推薦、報銷一次求職費用”等幫扶措施。③提供個性化服務。打造學生職業發展導師、生涯發展輔導師和職業發展志愿者三支力量，通過一對一咨詢幫助學生解決學業、職業規劃中遇到的問題。

5、以就業調查研究為突破口，推進育人機制的創新改革。針對中西部、“長三角”、“珠三角”、東三省、京津塘等地區展開就業調研，拓展就業市場;建立用人單位、校友和在校生三方需求和評價調查研究的長效機制，定期通過座談、電話、問卷等形式了解社會需求變化和對人才培養的意見，注意將研究成果反饋到招生、教學、培養環節，實現各環節良性互動。

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