工作心得體會1000字（精選30篇）

工作心得體會1000字（精選30篇）

工作心得體會1000字 篇1

尊敬的領導、尊敬的各位老師

大家下午好！

十分榮幸，我今天坐在這里和大家交流班級工作中的心得體會。

我的發言談不上經驗介紹，我只是就我感受和做法作為案例，拿出來供大家交流和指正。

一、文科班要有好的班干部

班干部是是班主任的助手，能及時溝通老師和學生間的聯系，能幫老師管理些日常工作。能選拔出好的班干部，班集體才有凝聚力。我們班這學期就是完全民主的方式選拔班干部，當然在這之前，我先講了以“好的班級成就每個人的一生”為題的發言稿，使得學生投票盡量沒有私心，本著為自己一生負責的態度去選擇自己信服的班干部，這樣一來，學生就很慎重，就選那些積極向上的、集體榮譽感強、認真自律的、膽大心細的人做了班干部。

有了這一班優秀的班干部，學生的各方面工作就很快上道，無需班主任過多引領，班干部的示范和嚴格要求就可以完成這些工作，使得這學期我班的各項考核都不落后。

二、用目標不斷激勵學生

學生個人沒有目標就沒有奮斗的動力，就有如沒有摩擦力的車輪，原地打滑，不能前進。所以要指導學生制定自己的學習目標、高考目標、人生目標。

同時，班級目標也能激發起學生的共同感情，引導全班學生朝著共同的方向前進。這樣每個人才有朝氣，班級才有凝聚力。

新學期開始，年級就讓每位學生根據自己的情況制定合理的個人目標。我還要求每位同學在班會上大聲讀出自己的目標，一則表一下自己的決心，另外也便于別的同學進行監督。這樣一來使得每位同學為了自己的諾言，都堅定的學習著。

三、用表揚不斷點燃學生的激情

每個人都是需要被認可、需要激勵，每一位學生也是很渴望老師的表揚，害怕老師的批評。高中生自尊心更強，在平時班務中，只要有好的表現就及時表揚，并且一定要點到名字。有不好的表現盡量不點名批評，只提事情，給學生留面子，給他一次知錯就改的機會。我們班有一位同學姚穎飛，剛入班，我在窗外發現了他課上睡覺，別人及時提醒了他。在班會上我只說個別男生上課精力不好、有睡覺現象，沒點名字，他在后來談心中主動向我表明決心要進步10個名次，結果在這次考試中，他進步了26個名次。我覺得，我沒有點名批評他，可是我贏取了他的感激和回報。

四、讓家長及時了解學生的好表現

好孩子是夸出來的，只要學生有好的表現，不僅要在班里表揚，我還要以短信形式通知他的父母，并建議他們周末和孩子多溝通。

我們班里，同學們只要有好的表現，我會有選擇的以短信形式告訴他的父母，表揚學生。我班學生高上學期前半期每次考試都在班內50名之后，學習沒有信心，沒動力，上課還老打瞌睡，作業有時交不上來。后來，有一天早讀，他沒睡并且還在專心讀書，我當即就給她媽媽發短信說：你的孩子近期開始努力了，今天早讀十分專心，這樣堅持下去的話，上本科線都有可能，老師們都很看好他。這一夸不當緊，短信后的下一周，他變了，真的開始努力了，期末考試考了我班的35名，年級132名，期末成績揭曉之后，他媽媽對我說，我們一家每天都樂呵呵的，這條短信簡直就是我們家的福音書，是孩子成績轉變的開始。其實這是我也很不好意思，其實我要早點發這短信現在會怎樣呢。這個學生努力學習嘗到甜頭后，我沒有過多的干預，這次考試有進步了，考了班里的26名，年級104名，這次他家長又是高興得不行，電話中感激的話語一遍又一遍的說著。

第一次段考已經結束，我告訴班里的學生：無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要每一位同學有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，相信期中一定會有更多成績優秀和進步大的同學站在領獎臺上，體驗那份成功與喜悅!

謝謝！

20xx-3-6

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