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2024高三班主任工作心得文本700字(精選35篇)
2024高三班主任工作心得文本700字 篇1
忙碌而緊張的高三下學期工作即將結束,回顧這半學期的工作在勞累中,還是有諸多收獲的。
一、 班級的常規管理常抓不懈。
進入高三的后半學期,學生和老師都分外忙碌,但班級的管理不能只關注學習,紀律和規矩還是要嚴明堅守的,這也是學習和思想的保障。
1.出勤紀律。嚴明早自習的時間,針對遲到的學生堅持懲罰與說教并重,讓學生有嚴格的時間概念,了解分秒必爭的意義,紀律的嚴明也是杜絕懶散不良習慣的養成。
2.衛生紀律。進入這一學期班級的一部分學生單招。班級人數明顯減少,在班級的衛生管理和學校的大掃除中人手明顯不足,班級男生僅有4人。班級抬飯、大掃除刷地等重體力活,在男生積極主動擔當的同時,發動女生積極參與,在勞動中培養學生班級榮譽感,集體協作團體意識。
3、眼操、校服的管理。堅持上下午的眼操到班級,參與班級的眼操管理,校服要求整齊劃一,由于班級女生比較多,實施監督學生化妝、佩戴首飾的情況,讓學生們懂得在校一日就是一名學生,要嚴格遵守校規校紀。
二、科學備考。
1、與時間賽跑。高三時間彈指一揮間,面對學生基礎差,學習效果不佳的情況,如何在短暫的時間里達到復習的高效呢?所以,抓好早自習、晚自習的時間,讓學生做好基礎的鞏固。
2、做到不偏科。科學備考的一個關鍵要讓學生明確不偏科的重要,所以讓學生懂得弱科變強,強科更強。
3、班級輻射性學習的模式。抓好領頭羊,經常組織學生分享學習經驗,形成學習小組。發揮團隊作用,將班級學生分好批次,分層進行指導。
4、做好模擬考試,每周五的下午兩節,和晚自習后對學生進行全科的模擬測試,以考代練,讓學生在考試練習中獲得錯題總結。
三、做好溝通。
1、與學生的溝通。了解學生的心理狀況,做好心理輔導。定期找學生聊天,幫助學生分析自身特點,做好未來展望。分層分批的做好目標管理。
2、與科任老師、學生家長形成聯系網。經常與科任老師交流,共同分析班級學生的學習狀況,想對策,想解決辦法。與家長常聯系,了解學生在家的表現,幫助家長尋找課后對孩子的管理的方法。
忙碌而又充實的高三,所做的工作繁瑣而細微,在總結反思中,為今后的班主任工作積累更多地經驗。
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