這部電影改編自曹文軒的同名小說《草屋》,有機地連接了主人公

這部電影改編自曹文軒的同名小說《草屋》，有機地連接了主人公桑桑童年在油麻地小學經歷的幾個通常感人的故事，展示了一幅獨特的生活畫卷。以下是小邊為您整理的草屋小學閱讀后感覺模型，我希望能對您有所幫助。

草房小學讀后感篇1

今天中午，金蘋果園的同學們一起看了曹文軒的電影版《草屋》！里面的人物各有特點: 活潑可愛的桑桑，善良的紙月，美麗多彩的白雀，高大的細馬，富裕家庭的杜小康，滑稽的禿鶴……

其中一個片段給我留下了深刻的印象：桑桑和紙月一起回家。路上有幾個男孩攔住了他們。桑桑讓紙月先走過去。結果，他被打得滿臉是血。最后，男孩說誰能跳下河，誰能贏！結果，桑桑毫不猶豫地跳了下來！突然，他的男子氣概深深打動了我。我默默地在心里豎起大拇指，為桑桑的勇氣！

禿鶴的性格好氣又好笑。禿鶴的真名其實叫陸鶴，因為他的頭是禿頭，人們稱陸鶴為禿鶴。在廣播操比賽中，由于禿鶴禿頂，江老師不準備讓禿鶴上場，禿鶴在場上大驚小怪。最后，江老師借了一頂帽子給他戴上，然后同意了他的上場要求。然而，在比賽中，他并不珍惜這個來之不易的機會，故意做出與他人不同的動作，扔掉頭上的帽子。每個人都在一起，評委和老師都笑又哭。第一名被其他學校拿到！為此，桑校長一個星期有笑！

油麻地小學的孩子都很棒！桑桑生病了，老人給他開的藥一般都不苦！為了順利吃藥，王老師開導他:她曾經生病過，但為了聽到孩子們的歌聲，她堅持吃藥。……桑桑聽后，一口氣喝完了藥。

現在，我用心回味著《草屋》，與之融為一體。《草屋》如歌如詩如畫，給我們帶來了美好的回憶和美好的遐想。當我們回首往事，它不再只是一座普通的草屋。它讓我發現了生活中的許多閃光點。如果你找不到自己的優勢，就很難取得成就。同時，我們應該學會寬容、欣賞和歡呼。

草屋小學讀后感篇2

星期五下午，我們看了一部由曹文軒叔叔編寫的《草屋》電影，讓我們回憶起童年，感慨萬千。

這部電影的主角桑桑。桑桑在家里的校園里講了很多故事：桑桑為了吸引別人的注意，在雨中放鴿子，但沒有成功，他很沮喪，但他沒有放棄；這一天太陽很熱，只有他穿著厚厚的棉夾克，讓每個人都笑；為了保護他的同學，他被比他大的學生毆打；為了給杜小康寄書，他拿著父親最喜歡的書，最后被爸爸打了一頓……這些讓我們淚流滿面，感動不已。

桑桑病的時候，他的校長爸爸背著他去了每家醫院的每一位醫生，但用，也沒收獲。桑桑此刻想永遠生病，因為他希望父親永遠像現在這樣對待他。所以，就在他們心灰意冷的時候，希望來了。一位賣茶的老人從口袋里掏出一袋藥，對父子倆說：這種藥很苦，但不是一般的苦。等孩子尿清了，說明孩子病好了！父親聽后欣喜若狂。桑桑喝藥時對老師說：老師，你能喝最苦的嗎？老師說：是的！因為我想每天看到你的笑臉，所以讓你的病早點好起來！桑桑似乎聽懂了老師的話。最后，桑桑的病好了，父親心中的一塊石頭終于掉了下來。

看完電影，我明白了父愛如山的意思——父愛和山一樣重，說明父親很愛你。世界上每個父親都愛孩子，就像桑桑的父親一樣。即使你的父親對你很嚴格，因為他想把你的缺點變成優點，讓你的未來更有前途。如果你認為你的父母不愛你，那么你就錯了，因為當你生病的時候，只有你的父母為你感到難過，他們總是像天使一樣保護你，愛你。因此，現在我們必須努力學習，以后才能報答父母。

草屋小學讀后感篇3

在《草屋》的故事中，有一所小學叫油麻地。這所小學的大多數學生都在這個村莊，只有少數人來自遠方。但正是這所普通的小學，發生了許多令人印象深刻的故事。

陸鶴也是這所小學的學生。陸鶴經常被一些調皮的學生稱為禿鶴，因為他是禿子。因為這個頭銜，他經常被一些學生欺負，被別人摸頭。因此，他不想上學。但在父親的監督下，還是無奈地去上學。當他戴帽子上學時，帽子會被搶走，不會還給他。但當老師歸還帽子時，他把帽子扔進河里，然后傷心地哭了起來。

他覺得自己失去了尊嚴。

為了恢復尊嚴，他閉上眼睛，遵循自己的節奏。結果擾亂了整個比賽，使油麻小學失去了第一名。在他心里，這是他恢復尊嚴的唯一方法。但真的失去了第一名，陸和很傷心。

文藝表演即將到來，表演缺少一個重要的角色，這個角色需要禿頂。陸鶴想參加演出，但他不好意思直截了當地說，他偷偷地給老師塞了一張紙條，要求他扮演這個角色來彌補他上次犯的錯誤。最后，在老師和校長的鼓勵和培訓下，陸鶴出色地完成了表演。贏得了觀眾的熱烈掌聲。演出結束后，陸鶴因這場演出獲得了前所未有的快樂。無處發泄的情緒讓他感到無力，于是他偷偷躲了起來，又哭了起來。從那以后，陸鶴在學校不再像一個無恥的小丑。他開始和別人一起玩，不再厭倦學習，對生活充滿了愛和希望。這一次，他真的恢復了尊嚴。

每個人都有不同的特點。我們不應該以貌取人，也不應該因為我們在某種程度上的替代而失去對生活的期望。故事中的陸信心，不再厭倦學習，不再害怕表達自己的缺點。沒有人是完美的，沒有錢是完美的。每個人的存在都有自己的內在價值。我們應該相信應該相信我們可以，我們生來就有用。我們有勇氣克服困難，面對生活。

草屋小學讀后感篇4篇

電影《草屋》講述了幾個有個性的孩子的學校生活。一個叫桑桑的孩子喜歡異想天開或做出一些意想不到的奇怪行為。為了讓他的鴿子有一個體面的家，他把家里的碗柜改成了鴿舍；當他看到漁船上的人用網釣魚時，他把蚊帳剪成漁網，真的抓到了魚；夏天，他以為城里賣冰棍的人總是把冰棍裹在棉套里，大熱天突然奇想地穿上棉衣和棉褲……桑桑無疑是個很有特色的孩子。不幸的是，桑桑沒有得到包括校長父親在內的欣賞和理解。

作為一線班主任，我很清楚，有個性的孩子需要更多的欣賞。沒有一個學生不想要好的，或者所有的人，無論是好學生還是壞學生，成年人還是孩子，都想要欣賞。桑桑的許多異想天開的行為都是為了得到別人的欣賞。這只是另一種讓別人肯定的方式。

我想到一個詞：出頭。這是我幾年前告訴一位老師的，學生們都想出人頭地。有些學生不能在學習上出頭，而是在其他地方出頭。比如玩游戲，談戀愛。我接觸的很多學生都是這樣。所以我在一些學生的成績單上寫道：老師相信在你憤世嫉俗的外表下是一顆積極進取的心。老師希望你能失去保護色，做一個內外和諧的學生。

我還記得一個故事，說是船工，頭上有痢疾，機上人很遲鈍，很少和人交流。以至于人們忘記了他的名字，叫他痢疾。又一次渡船，一船人拿他開玩笑，看誰能把痢疾搞笑。結果都失敗了。最后一個人什么笑話也沒說，什么搞笑的動作也沒做，只是輕輕地喊道：王長貴。你還記得我的名字嗎？!”

人就是這樣。尊重和欣賞一個人不在于他為他做了什么，而在于他是否從別人的角度考慮。如果是別人需要的，那就一點點。如果不是別人需要的，那就沒用了。

草屋小學讀后感篇5

看完電影《草屋》，我的心再也無法平靜下來，蕩起層層漣漪。

一開始，當我看到題目叫草屋時，我非常困惑。我以為主題是圍繞著一個草屋展開的，但一開始是一個名為油麻農村小學的故事。桑桑，一個小男孩，在這里留下了快樂而難忘的童年記憶，天生禿頂的高個子禿鶴，出于對尊嚴的執著，表演了一部有趣而悲傷的喜劇；在孩子眼里，生活經歷復雜的少女紙月，從精神和物質的巔峰突然跌到底層，少年杜小康，從他們的故事中，真誠而富有詩意的贊美至真、至善、至美的人間情感，展現出獨特風情的人生畫卷。

桑桑和杜小康給我留下了最深刻的印象。

杜小康出生在一個非常富有的家庭。他過著無憂無慮的生活。突然的變化使他經歷了難以想象的磨難。經歷了痛苦之后，他可以平靜地面對它，表現出同齡孩子罕見的勇氣、力量和成熟。走另一條路。這種能屈能伸的精神值得學習，激勵我在未來的困難中成長。

桑桑是個調皮的小男孩，經常做一些驚天動地的事情。而他的好朋友杜小康飾學時，不顧父親的責罵，把書抄給了他，但他卻得了不治之癥。他的父親背著他求遍了所有的醫生。在此期間，家庭和友誼……都露出來了。也許上帝感動了，再一次偶然的機會，得到了一個偏方。電影結尾，當他們發出那陣爽朗的笑聲時，我也笑了。

看完《草屋》，我意識到童年是一個陽光明媚的草屋，讓我們想起浪漫、溫暖、純真的童年，是一切美好的地方。他安靜、溫暖、遙遠、永恒……。

草屋小學讀后感篇6

我讀了曹文軒叔叔的《草屋》兩遍，寫了男孩桑桑難忘的六年小學生活。這部小說主要寫桑桑。陸鶴。紙月。細馬。杜小康，五個優秀青少年。

從這本書中，我體會到了世界上的真實感受——這五個性格各異的青少年之間發生了一個感人的故事，讓人們在閱讀時流下了眼淚。他們為朋友而戰，做錯事，承擔責任，不背叛朋友。從小就支持一個家。秦奶奶討厭油麻地人，因為桑桑的關心，慢慢改變了自己，得到了人們的尊重。

在這本書中，我最喜歡桑桑。他是一個淘氣、可愛、聰明的小男孩。他善于動腦，把家里的蚊帳換成魚網，把碗柜做成一個舒適溫暖的鴿子窩，卻被父母責備。他很有正義感。當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不猶豫地沖過去幫助紙月。他也很勇敢。當他得了一種奇怪的疾病時，他的脖子上腫了一個大袋子。他不得不用一根燒紅的針把它扎進包里，但他沒有大喊大叫。

杜小康熱愛學習，體貼周到。放學后，他偷了同學的書自學。桑桑沒有告訴別人他喜歡騎自行車，但杜小康看透了自己的想法，教他騎自行車。他的經歷和馬有點相似。他們的家庭一落千丈。他們都堅強地面對困難，把很少的營養轉化為巨大的力量。

禿鶴有很強的自尊心。當別人取笑他的禿頭時，他很難過。后來，他明白殘疾不值得自卑。雖然紙月的學習很好，但她太軟弱了，別人欺負她。她不想告訴老師，默默忍受，

我同情秦奶奶。他一生努力工作的土地被占用了。學校要蓋，但她不能趕走她。她不能活幾年。

這本書真的很美很感人。《草屋》啟發了我太多！

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