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歡迎高考黑板報1
又到了一年的高考,全國都在關注高考,但今年我們成了主角。你復習過嗎?你最近的心態如何?我希望我能解釋一下,這對學生們有幫助。
離高考還有十天。如何安排時間進行高考沖刺復習計劃?很多考生都有疑惑。 有考生認為這段時間已經屬于幾天了“賽場上的垃圾時間”,我想我已經為高考準備了三年了。現在我終于看到了希望。我可以悠閑地通過,好好休息,為高考做準備。俗話說,臨陣磨槍不快也光。由于考前特殊的壓力氣氛,在充分休息的情況下,很多考生離高考越近,越容易集中精力,學習效率會比平時高很多。在這里,我提醒你不要過早放松,也不要過于放松。如果是這樣的話,高考不容易集中精力。古人曾說過“半百步者半九十”,但事實上,如果你在最后十步做其他事情,走90步和不走是一樣的。還有 “一鼓作氣,然后衰落”等等,中間有些道理是相通的,所以不能過早放松。
因此,在過去的幾天里,制定一個合理的工作和休息計劃是非常重要的。建議考生合理安排日常復習作業、體育活動、休息和睡眠時間,防止復習繁忙,按計劃行事,增強生理和心理節奏感。
在休息方面,你可以適當地增加業余休息時間,嘗試參加他們最喜歡的體育和體育活動,以調節情緒,消除疲勞,保持精力充沛,以穩定、飽滿的情緒參加高考。但在參加體育活動時,避免劇烈運動,以防止受傷。
剩下的十天如何進行高考沖刺復習計劃?面對如此短的時間,面對桌子上堆積如山的復習材料,許多學生不知所措:你學到了什么?如何復習才能獲得收獲?事實上,到目前為止,復習不再是為了獲息,不再做問題,少做新問題,以免打擊信心,我說:兩個任務——整合與回歸。
歡迎高考黑板報2
先說整合。整合是通過對所學知識的回顧、反思和整理,使其有序、系統化的過程。在高三復習階段,考生通過教材復習、專題復習、綜合考試等形式儲備了大量的知識、技能等高考信息。但由于復習時間緊,節奏緊湊,加上老師“狂轟亂(敏感詞)”、考生的“貪多求全”,目前,考生儲備的許多知識尚未完全消化,許多技能尚未轉化為能力,許多事情沒有時間思考和沉淀。因此,考生首先要做的就是“反芻”。其次,根據復習結果的類別、主題或章節進行分類和整理。例如,某一章講述了哪些東西,某一類型的問題有哪些解決問題的想法和技巧。換句話說,從表面的角度來看,是盡可能實現知識技能的網絡化,是知識技能從點到線、線、面連接,使頭腦清晰“線路圖”。從點的角度來看,就是要實現知識的坐標化,要明確一個知識點在網絡中的位置以及與相關知識點的聯系,這樣才能發,動全身。這就要求考生有足夠的時間自由支配,精力充沛,思路清晰。
再說回歸,就是回歸教材,回歸教材記基礎知識, 通過知識網絡,先查漏補缺,解決前面復習中的問題。我們應該利用這段時間進一步鞏固基礎,系統知識,特別是記住一些注重記憶的東西。 目前的復習不再以獲取新知識為主要目的,而是回到復習的起點,復習教材、教具、練習和測試問題,以及自己的筆記本、錯誤的問題。此所謂“返璞歸真”、“追根溯源” 。事實上,這一次絕不是第一輪復習的簡單重復,而是對更高層次的重新總結和改進。在此過程中,考生應注意前后知識、相關知識、書本知識和現實生活的關系。所謂哲學“否定之否定” 。通過閱讀目錄、標題、重點等,逐一記憶,發現不熟悉的地方,及時關注輔導,掌握內容,可以通過。還可以看自己整理的大綱、圖表、試卷,重溫重要公式、定理等。這七天的復習就像運動員在比賽前的準備活動或適應性練習。通過這七天的收縮復習和加強記憶,可以進一步為高考打下堅實的知識基礎。當然,在回歸的過程中,也要注重自己的情況,有意識地彌補自己的薄弱環節。
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