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建筑專業培訓心得(精選10篇)
建筑專業培訓心得 篇1
一、綜合自評
德:嚴格按照云南工程職業學院規范和要求進行教學工作,遵守學院各項管理制度,尊重和關心學生。
勤:準時上下班,嚴格教學課堂紀律,按時上下課。
能:具備教學工作能力和再學習能力,能夠用自己所長為學生服務。
績:除學院安排的教學工作外,還能用自己的實驗儀器向學生進行實作教學,學生通過了考試,完成了本學期的教學任務。
二、專業課程教學
1、教學內容
《建筑工程招投標與合同管理》和《建筑施工質量檢驗》課程都是我曾經實際工作中涉及過的學科,經過教學資料甄別、整理、結合實際的工作方法、經驗進行授課,教學內容充實并能夠做到理論聯系實際。
2、教學方法
能夠應用科學的教學方法進行教學工作,采用了知識講授、試圖演示、課題討論、重點提問、項目實驗、典型案列分析、儀器觀摩、專題解疑等方式進行教學。
3、課堂管理經驗
結合不同班級學生實際情況,引導學生在有效的時間內學習,如果發現學生注意力分散時,采用實際工作中涉及的專業課程內容案例講解等方式教學,只要是出于真心為學生服務,尊重學生需要,正確引導學生的學習行為,則課堂紀律完全能夠得到有效控制。
4、作業與課堂測試
認真批改每一位學生作業并指出作業錯誤,不定時進行課堂測試,鼓勵和肯定學生的學習能力,達到了鞏固知識學習的目的。
三、教務工作及再學習
積極主動參加教學工作,對領導安排的實驗室組建準備工作等都能按質按量按時完成,還能積極參加學校組織的計算機應用等再學習會議和其他教學活動,本學期我通過聽課18學時以促進自己業務提高。
四、存在問題或不足
由于學校學生課堂教學和企業員工培訓有很大的區別,在工作中明顯感到有壓力。
一是教學的對象發生了改變,多數學生還是孩子,需要真心付出愛心,耐心,我還做得不夠。
二是教學經驗不足,對所教課程的教學內容擴展方面還有提升的空間,需要一定時間積累。
三是還需要進行知識的不斷更新、積累,通過實際教學的不斷學習、磨練、提高、總結才能提升自己的工作能力。
五、建議
1、實驗室加快籌建步伐,真正讓學生能夠理論聯系實際,真正做到能夠“教中學,學中做、做中學”。
2、希望學院能夠聯系提供實習基地,完成專業課程中的實作內容,提高學生的學習質量,從而提升學院的競爭實力。
總之,在一個學期的工作中,我認真工作,勤勉不懈,在今后的教學中還需要更加努力工作和學習,在與學院各級領導、老師和學生的溝通交流中不斷學習、總結經驗,完善自己,以期學以致用,糾偏向前。
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