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樂器材音樂培訓心得體會 篇11
十年前新課程改革的穩步推進,課程目標、理念已逐步深入人心,讓許多音樂教師在改革的大潮中獲得了新的感受與收獲,學生的音樂審美、興趣等方面較前有了較大的改觀,音樂教學呈現出一派春意盎然、生機勃勃的景象。今天我們的音樂課程又將迎來第二個春天。我非常有幸作為第一批骨干教師參加了這次新課程的培訓,在這為期三天的初中音樂新課標培訓中,與專家學者的零距離傳授、與各市地同行老師的研討、交流使我受益匪淺,終身受用。
首先金亞文老師為我們總結了音樂課改十年取得的主要成果、存在的問題。讓大家明白新課程性質在保留實驗稿“必修課”性質定位的基礎上進行了擴寫,體現在人文性、審美性、實踐性三個方面。課程基本理念由十條變五條,新的理念將使我們對過去的教學思想進行了反思和重新審視。積極學習和貫徹新的“音樂課程標準”,改變教學觀念。在教學中,教師要敢于嘗試新的教學方法,把學生作為教育的主體,通過各種手段使學生從“你學會了嗎”提升至“你會學了嗎?”
劉宏偉老師的言傳身教也成了我們分組研討時的話題:“和劉老師的課相比,我們的音樂課缺少了什么?”如何上好音樂課?怎樣才能把課程標準的理念貫徹到音樂課堂中去?音樂課堂該注意哪些問題……已是擺在我們面前的急待解決的問題真的還不少,我們要看到教材提供的內容與方法;要正確把握學生唱會與唱好的關系,唱會是目標,唱好則是過程;對于音樂作品,我們音樂老師要做出藝術化的設計與詮釋;我們音樂教師要強化示范作用;在對音樂的表現,往往教師的一手勢更勝過于教師的說教。
吳斌老師的答疑更是讓全體老師茅塞頓開,他強調基礎音樂教育中,應如何體現以審美為核心?音樂教學方法的審美原則有哪些?評優課和常態課如何的不同?等等。通過這次培訓,使我從觀念上,從理論知識水平上,方法與技巧上都得到了很大的認識與提高。通過培訓,我更加清楚了音樂課應該怎樣教。所以,在今后的教學與學習中,我要改變自己以往的教學模式,要用新的教學理念進行教學,刻苦鉆研,勇于創新。我相信,在這次新課標培訓之后,在向同行們學習后,我在今后的音樂教學中一定會更上一層樓!
我們期待著新教材早日和大家見面,新的課程、新的征途,我們時刻準備著。
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