國家培訓個人經驗感言與收獲總結(精選3篇)

國家培訓個人經驗感言與收獲總結(精選3篇)

國家培訓個人經驗感言與收獲總結 篇1

經過八天的訓練，我的思想得到了洗滌，教學理念得到了創新，受益匪淺。通過學習，我進一步了解和掌握了新課程改革的發展方向和目標。從理論基礎、教學技能、教學理念等方面都有明顯的提高和轉變。結合專家講座和名師示范課，反思了以往工作的不足，深知自己缺乏教學。本次培訓讓我們與專家面對面交流，以生動的案例和簡潔精辟的教學理論解決了我教學中的諸多困惑。下面我來談三點經驗:

1、聽專家講座，從中受益

許多著名教育家的講座為我們的教育科學理論注入了活水的來源。它給我們帶來了精神啟迪、情感影響和精神享受，讓我們享受到高標準的“文化盛宴”。

比如張萬化的專題講座《讓學生快樂有效地練習》，讓我擺脫了總以為農村孩子沒什么可寫的誤區，明白了練習要貼近孩子的生活，就要把作文教學融入到孩子的生活中，把他們獨特的游戲生活、校園、家庭和社會生活變成練習的豐富來源。讓孩子們用自己的感官觀察生活，用筆記錄生活，讓他們品嘗生活和作文的樂趣。只有追求孩子的需求，創造孩子的學習興趣，體驗作文的成功，才能鑄就小學生作文的輝煌。

再比如，沈大安專家在講解《農村小學如何開展綜合學習》時提到了“農村學校沒有的資源可以替代”的問題，教會了我們在日常教學中有效的替代方法。例如：沒有書法家的文字可以展示老師和同學的文字；沒有電腦，你不能在網上收集信息，你可以看電視和聽廣播；如果你沒有錢買賀卡，你可能比你買的紙畫更有個性。專家精辟的講解，名師精彩的課堂，都給了我深刻的感悟。

二、與學生互動，從中進步

在每一次交流討論中，我們都會結合自己的教學實踐來談論自己的經歷。每一個話題都會引起小組成員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中，大家各抒己見，讓我有了更廣闊的視野，掌握了更高的教學技巧。所以討論交流豐富了我，讓我取得了進步。我將把我所學到的和感受應用到實踐中。只有這樣，我才能使我的工作更方便，教學效果達到一個新的水平。

3、享受教育，收獲快樂

雖然幾天的學習很辛苦，但讓我很開心。只有不斷為自己充電，才能適應現代化的教學模式。我們都知道，如果你想給學生一碗水，你必須有一桶水。現在一桶水已經不能滿足需求了。我們需要給孩子們注入活水的來源，這就需要我們不斷地學習、總結、反思和記錄我們的經驗。在整理中思考，在行動中學習，這將是我未來的目標。

走進國培，聽專家講座，汲取名師精華。這種培訓給我帶來了新的教學理念和豐富的精神食糧。通過學習，我對教材和教學方法有了更新更全面的了解。我們將以收獲、感知和熱情將所學的理論知識應用到自己的教學中，在不斷的應用和總結中轉變教育理念，充分發揮教師的人格魅力。做一名快樂的老師，教快樂的學生。

當時，我也希望能多參加這樣的培訓。

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