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暑期培訓心得體會600字 篇2
14日下午,傅智端教授作了“職業教育教學成果獎培育與申報”暑期專題培訓。傅教授從兩個國家教學成果獎的案例剖析入手,系統詳細講解了教學成果獎的內涵特征、發展趨勢、評獎規則和培育路線等相關內容。傅教授強調教學成果的培育需要一定的教學周期,尤其是高質量的成果需要至少四年的時間實踐、總結、分析和完善,要提早培育,提前謀劃。建議教師要系統規劃,形成合力,改革實踐,提煉成果,注重推廣,擴大影響。與會教師代表對教學成果培育過程中遇到的問題困惑和傅教授進行了現場交流。
本次培訓課程讓我們對教學成果的培育和申報有了進一步的了解。通過培訓,了解了國家及省教學成果獎的內涵、形式,理解了教學成果獎的實質是解決教學問題,形成創新教育模式、產生優秀育人成效及進行推廣應用。初步了解了職業教育教學成果培育和凝練的路徑和方法,了解了職業教育成果獎申報書、申報材料的要求、方法、技巧和注意的問題,對今后教學成果的培育、申報提供了一定的思路和啟發。
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