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師德師風培訓心得總結2024年(通用33篇)
師德師風培訓心得總結2024年 篇1
20--年11月26日,我校開展了關于師德師風教育的培訓活動,在這個培訓活動中,我們認真學習有關師德師風的教育相關資料,在這一個多小時的培訓過程中,我們看了很多,也聽了很多。
常言道:國運興衰,系于教育。由此可以看出,教育的重要性,而教師又是教育事業中補課缺少的承擔者,打造一支高素質的教師隊伍,是教育成敗的關鍵。當我們選擇教師這一行業的時候,我們就應該明白為人師表的含義,教師是知識的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學子們人生可靠的引路人。只有真正做到知德合一,才能真正可以去育人。我們要時刻提醒自己德高為師,身正為范這八個字嚴格要求自己,真正做到無私奉獻、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而盡自己的一份綿薄之力。
教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候都不能忘記,教育不單單只在教書,更重要的在于育人,要以人為本,要做一個育人者而不是單單做一個教書匠。
以情育人,熱愛學生;以言導行,誨人不倦;以才育人,親切關心;以身示范,尊重信任。對待學生,要寬嚴有度,愛在其中。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應。教師只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發揮最大限度的作用。可以說,熱愛你的學生是教師職業道德的根本。一個沒有愛心,對自己的學生冷漠無情的老師會決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在嚴和慈上。常言道:嚴是愛,寬是害。對學生不嚴格要求,嚴格訓練,是難以培育出真正的人才的。自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。所以,對學生不嚴不行。當然,嚴要得法,嚴要有度。慈,就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信,關心學生的學習和成長進步,使學生全面發展。教師要與學生平等相處,尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛,即是敬業精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現,既是育人的目的,又是教師教書這個職業的具體表現。
高爾基說過:誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。師愛是教師必須具備的美德,也是教師的天職,更是教師職業責任的源泉,只有有了無限的師愛,我們才會真正擔負起教師的責任,我們也才會時刻注重對自己師德的嚴格要求,也只有做到了身正,才可能真正開啟每個學生的心靈。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光灑向每個學生,傾聽學生的意見和呼聲,和學生產生思想和情感上的共鳴,讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。
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