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2024年師德培訓心得 篇30
上午于老師用歌曲引入的方式把我們帶入了培訓主題——師德。
師德是教師的職業道德,屬道德范疇,師風是道德具體的外在行為準則,表現為教師的作風、行為。講解了我縣師德師風工作中存在的問題,都是作為一名教師應該深思的問題。“教育好一個學生,幸福一個家庭,辦好一所學校,幸福一方社會。”可見教師的重要,優秀的教師可以帶出無數個優秀的學生。
下午四名師德標兵教師給我們對師德做了精彩的演講,每位教師都有自己的所長,有很多值得我們新教師借鑒的東西,在他們的報告中讓我懂得了對學生的管理不是靠硬是教育,而應用愛去教育,“沒有愛就沒有教育”在他們的事例中有了深刻的體現。教師和學生之間應建立平等的關系,形成良師益友,融入到學生中去,成為他們學習、生活中的參與者,用自己的愛心去關心呵護學生,送去激勵。“沒有差生,只有不同差距的學生。”及時的去觀察發現學生的優缺點,及時的加以關心和激勵,在教師的眼里每個學生都是優秀的,都有自己的亮光點,需要教師的去發現,去啟迪,讓每個學生都能夠得到全面的發展。
在以后的工作中我要用自己的責任心和愛心托起學生美好的明天。用自己的創新和終身學習不斷提高自己的能力,給教育事業添磚加瓦!
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