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小學校長培訓的心得體會(通用33篇)
小學校長培訓的心得體會 篇1
參與了有幸參與了縣教育局組織的第九期小學校長培訓班的學習。培訓中,帶著對事業的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好神往。通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓,從眾多的權威、同行那里汲取了中國教育當前最先進、科學、實效的思想與信息,使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到拓寬,深刻領悟了思想與思想的交流過程”就是一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”智慧與智慧的碰撞過程”就是一個心門開啟另一個心門的過程”深刻含義,學習的過程中感受著幸福與洗禮,洗禮中體驗著收獲與快樂。效果與收獲頗多,簡單總結如下:
結識了一些有修養、學識造詣很深的學者和老師:.,1學習期間。李.等知名校長,班長、學委、生活委員等我好同學…感嘆他學術造詣高的同時,自己收獲著思想與理念,學習中逐漸感受到對知識的渴望,講座高屋建瓴、廣博精深又深入淺出,理論與實踐結合緊密,發人深省。具有的執著不屈的辦學精神、兼容并包的辦學思想、銳意創新的'辦學態度,足以讓我受用終生。
讓我看到一些名校的辦學底蘊和文化氛圍:機關一小的校園文化,2學習期間。東胡二小、湖濱學校的課堂教學,都給我留下了深刻的印象,覺得每次學習觀賞都是不虛此行。通過觀賞機關一小的校園文化建設,使我進一步明確了校園文化建設,凸顯學校特色,提升學校競爭力的基本途徑,并不是做”花瓶,而是提升內涵。個系統工程,需要整體安排全面考慮,需要從細處入手,通過細節求實效。通過聽湖濱學校和東胡二小的4節課,使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成,需要一定時間的歷練,正如教師的課程改革理念一樣,需要耐久不間斷的培訓打磨才干入心入腦,教師的基本功更是需要周而復始的鍛煉才干堅實。
讓我感受了異地培訓觀賞學習的異樣效果和無窮魅力。11月我21位培訓學員在班主任付老師的帶領下,3學習期間。前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。10天的學習,學得開心愉快!濟南市長清區實驗小學潘校長所做的實施精細管理,打造品牌學校》泰安師范附屬小學周校長所做的走內涵發展之路,辦優質特色學校》曲阜實驗小學馬校長的文化發展學校,特色鑄就品牌》以及小學薛校長的揚科研風帆,創學校特色》等專題報告,圍繞學校的辦學思想和治校理念,結合學校工作實際,展示了學校的亮點和特色。給我每個學習者很大的體會,引發了結合本校工作進行了深入思考,進一步體會到一個好校長就是一所好學校”至理名言總結的精妙之處。異地的先進經驗和辦學思想拓寬了視野,通過溝通交流,南北方思維火花的碰撞,定能綻放出耀眼的焰火。
多想再在一起交流學習、多想再在一起溝通了解,培訓班即將結束了但我有太多的不舍。這種集中授課和外出考察學習的方式,聯系實際研討、觀賞、考察借鑒,實踐總結提高的模式,十分符合校長們特點和需求的方式。本次培訓內容的設計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性,使校長們真正學習到最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經驗,真可謂取到真經”深深感到自己作為教學校長的責任,通過培訓觀賞學習。一定要努力工作,本校教師隊伍建設下功夫,做到以下幾點:
協助他制定、選擇適合自身發展的路徑。通過協助使學校每位教師們找準位置,1量體裁衣”促進教師教師主動發展。將根據教師不同特點、需要。發揮好個人才能,享受到育人快樂,體驗事業勝利。
協助教師快速發展。教師在發展過程中會遇到不同問題,2指導、服務到位。因此我將協助校長為教師尋找專家,適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導,對于教師中好的經驗、方法及時要鼓勵總結推廣,對于存在問題協助分析解決,還要給教師發明機會、提供舞臺展示才氣,體驗勝利的喜悅。
深化教師發展。發明努力工作的氛圍,3加強團隊建設。敬業的氛圍。使教師在互相協助中進步、互相激勵中前行。
推動教師跨越發展。要想教師跨越發展,4強化教師培訓。必需解決教師的教育教學觀,進一步轉化教師的觀念。而觀念的轉變不是一個一蹴而就的過程,需要時間和反復磨合,需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業的勝利,無一不是重在落實,貴在堅持,因此我將定期組織教師培訓,提升素質促進轉變。
并將在今后的工作中化作源源不竭的動力,培訓即將結束了但我所學所思所感將延續到工作中去。理想猶如天上的星星,猶如水手,雖不能達到天上,但是航程可憑借它指引”期盼著,未來的優質教育行列里,有你有我一起攜手同行。
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