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援教頂崗實習心得體會 篇2
記得上初中時,學校的大廣場上有一座閃耀著熠熠光輝的黃銅建筑,一雙碩大堅實的手掌撐著一輪圓滾滾的太陽。這是我們學校的標志性建筑,每每老師提及都會眼帶笑意的夸獎我們是清晨初升的太陽,而他們,則是那雙堅實的手掌,為我們撐起一片廣闊的天空。
沒錯,至今我已經相信,教師的偉大,不是說他們每天勤勤懇懇的上班生活,而是對于學生來說,老師永遠會起一個或上或下的推動作用。教育得好學生會進步,教育出了差錯會適得其反,所以在我看來,教師在學生的學習生活中起著至關重要的作用。
學校這次的頂崗實習給了我們一個絕佳的鍛煉機會,讓我們能夠真真切切的融入到教師教育生涯,體會作為一名教師的酸甜苦辣,為我們今后的工作打下良好的基礎。
第一次接觸“頂崗實習”這個詞還是大學以后,因為聽過老師和同學介紹過一些粗略的知識,對它有了大致的印象,總覺得頂崗是一件很簡單的事情,就是去一所學校擔任一個崗位,沒什么大不了。后來隨著頂崗之路離我們越來越近,我就越發體會教育的不易與學校的良苦用心,對這次機會也就越發珍惜。
我覺得頂崗更多情況下是實習的一種,也就是說長千上萬的實習條件與方式中,我們選擇的是頂崗這條道路,不同于其他學校其他專業性質的實習,我們顯得更為專業更為認真與負責,因為我們為了頂崗實習付出了很多,從我們的專業課選修課,到我們為期將近一個學期的準備工作,包括寫教案,說課,試講課,等等。相信有了這些基本但全面的準備工作之后,我們能夠拿出飽滿的熱情與過硬的實力,為我們的頂崗實習工作鋪平道路。
頂崗實習最重要的還是真正做到教書育人,為人師表。在頂崗之路上,我們每一位小教師都是代表XX學院的希望與實力,當然最重要的,我們更是人民教師,育人園丁的代表,我們不僅要做好教育工作,傳輸知識,而且要教育他們成長為品行兼善的優秀學生,對待學生永遠不能功利化,學習差可以追趕,但做人不正會影響他們的一生,教師在在這一過程中起著引領和糾錯的作用。所以頂崗實習不只是實習,更是育人。
頂崗之路漫漫,每個人都有話說,而我們也將是這漫漫長路的實踐者,愿我們能夠越走越好。
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