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計算機培訓經驗(通用5篇)
計算機培訓經驗 篇1
實習期間,我把書本知識帶入現實生活,發現理論知識的學習并不意味著我有操作能力。在實習過程中,我學到了新的知識,充分了解了自己的不足。以下信息僅供參考。
經過短短一周的計算機訓練,我深深體會到了計算機的神奇和奧秘;我也意識到我在計算機上還有很多缺點。
老師給我們布置了一些作業來練習,在老師的精心指導下,我已經把Excel,word,outlook,powerpoint等操作非常好!現在我們已經進入大學,經過半年的學習,計算機只是初步的理解和理解,但在這學期,一直忙于理論知識學習,沒有機會放開教科書,真正感受到計算機的魅力,所以在培訓之前,計算機對我們更抽象,但通過培訓,我們揭開了她神秘的面紗,不再離我們很遠!據我所知,大多數學生以前都接觸過電腦,玩過一些游戲,但他們不知道如何操作一些對我們未來工作有用的系統。
對于我們學到的計算機知識滲透較少,以前都是老師操作。這次培訓是不同的。學生們做了充分的準備。活動期間,學生們提前來到教室,每個學生都認真操作和練習;聽著“咔嗒”的打字聲,我真的很高興!姚遠先生和滕曉歡先生也和我們一起參加了培訓。他們還在培訓中給予了我們指導,并做了詳細的講解。這次培訓活動非常成功。除了學生的充分準備,我們還要感謝學院和食品系的領導和專業教師。沒有他們的努力,我們可以給學生一個手工操作的平臺。
通過這次培訓,我們對計算機有了更深入的了解。21世紀,現代人不僅要有過硬的理論知識、良好的心理素質、健康的身體,還要有超強的計算機操作能力。俗話說“學者不出門就知道世界”。對于一個食品專業的學生來說,一定要有廣闊的社交圈和開闊的知識面,所以要把電腦作為重點!
然而,在我參加培訓的第一天晚上,我發現自己錯了。這次計算機培訓與我以前參加過的培訓非常不同。以前的培訓都是應付考試的,實用性不強,當時學的東西在工作中用的不多,時間長了就忘了。本次培訓內容最顯著的特點是實用性和工具性強,在日常工作中經常使用。在培訓的第一節課上,我專心聽講,把學習內容和以前操作不規范或不熟練的地方進行了比較。我覺得學習效果很好,受益匪淺。尤其是EXCEL的學習,因為平時用得少,掌握得不多,不想進一步學習,所以對EXCEL的操作并不熟悉。這一次正好幫我解決了這個問題。通過培訓,我對EXCIL的操作有了新的認識,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,以前從來沒有制作過,通過這次學習發現并沒有想象的那么難。我已經基本掌握了簡單的制作。現在想想這種訓練是必要的,就是所謂的“磨刀不誤砍柴工”。
正是因為學習上的收獲,思想才突然開朗起來。說實話,近年來,我覺得自己不再年輕了。我還學到了什么?得過且過。雖然對待工作還是盡力去做,但對學習的態度是能應付就應付,不想應付就是偷懶。由于這種思想的存在,學習動機不足。通過這次培訓,我認為要改變這個錯誤的想法,想做好工作,你必須不斷學習,不斷充電,只有不斷學習,充電,才能提高他們的工作能力。古人說“活到老,學到老”,這句話很有道理。
計算機培訓暫時結束,業余時間,我開始靜靜地思考。由于學校的信任,我從上學期中段到校辦工作。雖然我全力以赴,努力工作,做了很多工作,但我知道我離“優秀”還有很長的路要走,離學校對我的期望還很遠。雖然有能力、水平、經驗、性格等原因,但最重要的原因是思想上不重視學習,導致有些工作無法完成。由于辦公室工作的特殊性,要求工作人員思維嚴謹靈活,能夠快速理解領導的意圖,冷靜應對復雜情況,以免在完成工作時總是匆忙迷路。通過這次培訓,我意識到只有沉下心來,冷靜下來,努力學習,腳踏實地,多用心,多用腦,工作才能有好的進步。為教育事業貢獻我微薄的力量
社會競爭激烈。我認為我們應該抓住大學學習的時間,充實和完善自己,全面發展,突破計算機,努力成為一個優秀的現代人!
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