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2023年實訓心得體會 篇3
一、實訓目的
1、為了提高學生的專業四級水平,增強學生的應考能力
2、培養學生的自主學習能力,提高學生的自主學習意識
3、為學生提供調試時間,將復習工作落實到個人
二、實訓的內容
1、將以往做過的試卷以及將試卷上的老師講解的注解進行了認真的回顧,并根據試卷的情況作了認真的分類總結。首先,將錯誤分為了主觀錯誤和客觀原因造成的錯誤。將諸如由于審題失誤所導致的錯誤的客觀型錯誤進行了統計,并督促自己要嚴加注意,務必做的在正式考試時不犯此類低級錯誤。而對于主觀原因則進行了更加深入細致的分類。大致歸為了詞匯,語法和寫作三大問題。詞匯方面導致錯誤的原因是對相似單詞記憶的混淆、陌生詞匯和詞匯拼寫錯誤;語法方面就是對句子結構的錯誤判斷和從句類型的錯誤的判斷;而寫作方面則是語言和句型的匱乏。隨后根據對自身情況的總結,為一周的專四實訓工作做了一系列的安排。
2、對聽寫中較常出現與較易拼錯的詞語進行了加強背誦。將專四培訓課程所發的專業四級聽力高頻詞匯進行了加強記憶,同時將專四真題、模擬題以及練習中出現的不認識的單詞進行了統計和集中記憶。盡量做到出現過的一定會拼寫,以前記錯的一定要糾正,容易記錯的一定要搞清楚,從而彌補單詞方面的許多不足。
3、針對句子結構和從句類型部分的語法知識進行了特別回顧。將老師講過的從句類型知識進行重新溫習。同時重新閱讀了諸如主謂一致以及虛擬語氣的某些細碎語法知識的章節。為確保將范語法知識類錯誤的可能降到最低,又找了關于語法方面的單選進行練習。做后對照答案以及根據語法書的語法知識一一突破。隨后又重新復習了真題中的此類做錯的選擇題。
4、重點將每套真題中的便條進行寫作練習,寫完后將其與范文對照。找出不足之處并記憶了范文中的寫作亮點。將不同類型的便條寫作方法應用到實際的寫作之中,這樣就可以把理論轉化為具體實踐。與此同時還認真閱讀了專四培訓時所發的作文模板,并記憶相關句型。通過寫三篇大作文來訓練如何優化作文結構,如何把握連貫性、邏輯性和如何掌握寫作時間等細節問題。同時對模板中的某些句型進行了有針對性的記憶。
5、在周二和周三參加了兩次英語專業四級的模擬考試。通過兩次模擬考試,我調整并擬定了適合自己的做題方式,大致掌握了應有的做題速度。更進一步的適應了考場的考試氣氛,適度的減輕了自己的考試緊張心理
三、心得體會
1、英語專業四級的考試對于我來說是一個不小的挑戰,我發現從最初的準備到現在的實訓我的英語水平有比較大的提高,無論是詞匯量,語法知識還是寫作技能發面都有不小的進步。不僅僅是如此,那些假期在家里養成的松懈厭學的精神狀態也在整個備考的過程中不知不覺得被積極有序和努力的精神狀態所取代,這是讓我感到非常開心和欣慰的一點。
2、但是許多問題也隨之暴露出來,使我清晰的認識到自身情況的不容樂觀
。由于平時缺乏練習,在做題速度上比較緩慢。更為嚴重的就是關于英語方面的學習積累仍然非常的欠缺,大量應該儲備的詞匯都還不認識,過往基礎知識的不牢靠,以及寫作水平仍然處于較為低級的水平等問題已經成為非常嚴重的問題。在接下來的大學學習生活中,一定要抓緊時間進行彌補而不是就此松懈下來。在接下來的學習生活中繼續保持這樣良好的狀態,認真的投入到學習生活中。
3、通過這次實訓,我不僅清楚的認識到自己的不足之處,而且也品嘗到了經過努力之后所得到的那份快樂之感。我充分認識到了自主學習的重要性,更加懂得如何正確的明白自身的發展定位,更加懂得如何有針對性的自主學習。我覺得我在這次寶貴的實訓經歷中真正的成長起來了。
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