化工廠畢業實習經歷(通用3篇)

化工廠畢業實習經歷(通用3篇)

化工廠畢業實習經驗經驗經驗經驗 篇1

1、實習的目的

生產實習是測控技術與儀器專業教學計劃中重要的實踐教學環節。是培養學生實踐能力和實踐學習、理論聯系實際的重要課程。

通過對工廠和企業的直接理解和實習教學，鞏固專業基礎課程和部分專業課程的相關知識，為后續專業課程的學習做必要的知識準備；通過實習，學習本專業的實際生產操作技能，了解更多的專業技術知識和應用情況，拓寬專業知識；通過實習，培養理論聯系實際的工作作風，樹立安全第一的生產理念，提高分析和解決問題的獨立工作能力；通過實習，加深對專業的理解，為進一步學習專業課程創造條件。

二、實習單位和崗位

實習的早期階段是在下屬的網絡公司實習。最初的工作是負責產品進入裝配線的早期準備，具體是將按鈕控件插入電路板，然后組裝成一個盒子，送到裝配線。下班后，我去了維修部，主要負責從公司代理機構返回的問題產品的維修，然后重新簽字和包裝。

實習后期，在xx培訓中心實驗室熟悉彩電電路板，然后測試指定部件的電阻、動靜態電壓、動靜態電流和波形，并做好記錄。

三、實習內容及過程

在網絡公司實習時，主要負責將按鈕控件插入電路板，因為是產品進入流水線前的前期環節，電路板是空的，插入控件非常方便。但我不得不承認，上面沒有技術。就是把完成這個鏈接的產品組裝成盒子，送到流水線上。但事實上，插入按鈕的速度越來越快。也許這也是一種動手能力的鍛煉。

下班后，我們也在沒有技術含量的情況下做。修好的產品貼上新標簽，然后重新包裝。但是因為他坐在維修師傅旁邊，看著他的好奇心，他會問幾句話。而聽似簡單的維護，也分為工作，有自己不同的工作部分。其核心是對電路板檢測中發現的問題進行維護。

在培訓中心，首先根據性能找出教師指定的組件，主要是為了讓我們熟悉整個電路板及其核心設備的工作性能。然后測量老師指定的某些部件的電阻、動靜態電流、動靜態電壓及其信號波形。事實上，在整個過程中，我們對電視的工作原理有了更好的了解。整個過程都是以單位的形式進行的，其實也是為了鍛煉一種團結合作的意識和能力。在整個過程中，我們組的機會完全統一、和諧，相互了解更加提高。

四、實習總結和經驗

通過這次實習，作為即將面臨畢業就業的學生，特別是作為工程專業的學生，我們的動手操作能力應該能夠得到很好的鍛煉和提高。我們從實踐的角度對課堂上學到的理論知識有了更深的理解。生產實習是深入公司內部，實地了解企業產品的運作，為即將到來的就業做好心理準備。同時，通過公司管理層的個人介紹和解釋，我們更清楚企業主對人才的需求模式——即企業需要什么樣的人才，如何吸引人才，這對我們即將發送簡歷找工作至關重要，也更有利于我們及時調整自己的方向和心態。

也許只有十天，但也許這十天對整個生活充滿了持久的味道。其中，有學習，有生活，有工作，有對美好明天的期望，有對美好未來的向往。畢竟，這是有意義和值得的。

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