員工實習心得體會（通用33篇）

員工實習心得體會 篇3

歷時一個月的時間，在我們第四實習小組全部成員的共同努力之下，成功地完成了在xx市特殊教育學校的并行實習。同時，這也是我進入大學后學習社會工作專業以來第一次參加的實習，可以說是我第一次真正的走進社會工作這個專業，因此。它對于我來講具有特殊的意義。

回顧整個實習的過程，有欣喜的時刻，也有無奈之處。通過這次實習可以讓我們在社會實踐中學會了更多，從而彌補了我們單純學習課本知識的不足，有利于我們更好的對知識進行消化與理解。

假如用一個詞語來形容我們這次的實習，我想用 被動 這個詞語應該還是很合適的。我不知道其他的實習小組的活動進行是否也像我們這般遇到許多意料之外的問題。我們遇到的問題主要有以下幾點：首先，實習進行前，沒有準時地對實習機構和小組成員狀況進行充分的熟悉和了解。原來以為特殊教育的孩子會由于身體的缺陷而導致存在心理方面的自卑問題，并且根據這個方向寫了我們的實習計劃書，將克服自卑情緒作為我們實習小組的主要目標。第一次活動的時候，我們就發現我們徹底錯了，相反，看到他們的熱忱奔放，活潑開朗，多才多藝，我們作為工開頭感覺自卑了，也讓我們對我們精心寫作的計劃書的可行性產生了懷疑。這便導致了我們從一開頭就對實習失去了很好的掌握，走向被動。其次，時間的變動性很大。在我們的實習過程中，多次由于特殊教育學校內部的活動，而打亂我們的實習日期安排，不斷地進行延期以完成正常的實習計劃，這導致我們小組的實習時間跨度很大，很多的活動由此而失去了其自身連續性。綜合以上的種種，都使我們的實習陷入了被動之中，不得已總是在臨時調整著實習計劃。

這次通過參加特殊教育學校的實習所學到的知識也是不行小覷的。這次實習活動提供了我深刻熟悉和親身接觸殘障兒童的機會，使我對他們有了更深的了解。我們原來是本著幫助他們提升自信、克服自卑的計劃目標去開展這次實習的，于此同時，他們身上所具有的那些品質也教會我們許多。雖然特殊教育學校的兒童身體存在某種程度的缺陷，但是他們的性格很獨立，拒絕別人的幫助，更傾向自己克服困難獨立完成某件事情。這次實習，也讓我更加喜歡我們社會工作這個專業，我認為將來假如可以成為一名社會工，那將是一件很幸福的.事情。當特殊教育學校的孩子跟你饒有愛好的侃侃而談的時候，當他們帶著快樂的笑容和你一起在游戲中追趕的時候，當離去的時候看到他們不舍且期盼的眼神的時候，作為實習的社會工，我們的心里是那樣的知足，甚至會有一絲絲的驕傲。有的時候，我會想去刻意忽視這次實習開展的目標實現的狀況，由于在這過程中所體會到的快樂，我覺得就是一種成功。

通過對這次實習各個方面的總結，也為我們以后參加實習也積累了一定的閱歷。首先，應加強同以往同機構實習人員的溝通溝通。我們所在的實習的機構大多數已經有過學長學姐們參加過實習活動的，所以，我們應更好的向他們獵取有效的資源，從而把握實習中所留意的問題，這樣可以更好的較少遇到的困難。其次，實習計劃要縝密，全面。每一期實習開展之前，必須明確目標，并且打算好遇到問題時候的對策，從而順利地將實習進行下去。最后，有必要進行雙向評估。現在去特殊教育學校開展活動的團體有許多，許多人都認為他們進行的活動與我們具有專業社會工作知識的人所進行的大同小異，因此，我們在對自身實習進行評估的同時，對其他團體的活動進行效果評估，即選擇評估對比組，從而，發現我們實習的價值。 關于此次實習，我個人方面有個小小的遺憾。最后一期的實習活動我們已大聯歡的形式結束，而自己因某些原因未能準時趕回來參加，錯過許多精彩的瞬間，聽我們同小組的工作人員說有幾個成員一直追問我在哪里，這讓我覺很感動。我以為他們不會在短時間內記住我們，原來我們的很多信息他們都很清晰。為此，實習的結束，讓我心里免不了一些傷感。以后的實習機會，我一定會珍惜的，吸取這次得種種教訓，讓將來的實習歷程不斷趨于完善，最終完善無缺。

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