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2024年幼兒園見習心得1000字 篇3
在幼兒園不斷教育上,就該采取區別對待的原則。需要老師通過多種渠道來了解孩子的家庭背景,不管是私下的還是通過別人,對于孩子的個人材料是不能夠隨意向外人訴說的,這是老師的原則。根據他們的成長的環境,制定出不同的教育模式。調皮的孩子就是會欺負別的孩子,給予適當的挫折教育,如果你不威嚴一點,總是笑臉對他,反而會更加的無法無天,今后更加束縛不了他,反而不利于他的身心健康成長。有的孩子就是需要你的鼓勵,若果總是一直貶低他,或者隨便說出我討厭你之類傷害孩子的話,使小孩子的自尊心受損,給他們蒙上陰影,不自信的他便不能夠在老師和同學面前抬起頭了。所以要給孩子創造一個快樂的幼兒園,老師隨時要注意自己的言行舉止。
要有自己的想法,自己的專業技能課要掌握,同時也要掌握一定的文化知識。會彈鋼琴,會唱、會說、會畫、會跳、會做手工、會寫教案、確實是一個高要求。在環境創設的過程中,需要手工制作來支撐,這就需要我們掌握手工,手工可以說是變廢為寶,幼兒園純粹就是回收廢物的利用廠。只要是能夠想到的東西盡管是成功的或者是失敗的,都要大膽的嘗試一下,才會有進步的空間。
老師在保鮮膜上作畫雖然失敗,但是創意點子好,我們需要的就是創造出一個不同于別人的環境,更多的就是需要在環境創設上大用腦子,盡管在教小朋友上課時比較輕松不太用的到腦子。現在學習好手工對于今后的幫助時很大的,因為換一次主題,就要換一次的環境,光是這個制作手工,就能夠搞跨老師了,老師們經常要熬夜加班做,感嘆一下,當幼兒園老師絕非易事。環境創設是一項耗時的工程,很大程度取決于我們的手工水平,如果今后要從事此行業的,現在可要加把勁了。
我班的兩個老師,剛畢業出來的那個就相對比較辛苦,早上早早的去到孩子午睡的時候才能夠回去,在手工制作上我是感覺她做的比較多,而且在決定事情上都取決于那個來了比較久的老師。為了生存,到新環境得向別人先低頭,否則就混不下去了。看來以后我們也要走此道路了。
我發現在給小朋友拍照中就是不愿意讓你拍,就用兩只小手擋住他們的小眼睛,有的甚至會產生厭煩的情緒,竟然用腳踢我,拿書要打我,看來小家伙是有情緒的,不要惹到他們了。但是也有的很樂意配合的,還出現從眾的現象。
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