教師實習心得1000字范文

教師實習心得1000字范文篇6

本學期已經過去了將近三個月，可是在英語課堂上學生們依舊不肯張口說英語，課文中的對話和大閱讀也不敢在全班同學和老師的而前單獨展示。語音語調不夠標準，單詞發音也錯誤百出，朗讀拖拉現象嚴重，清輔音、濁輔音不分。夏天到了，溫度越來越高，課堂氣氛懶散且浮躁，孩子們只重視試卷上的分數，埋頭只質做練習題，對英語語音語調、口語的不重視越來越嚴重。作為他們的英語老師，我深知英語口語對學生以后英語發展的重要性。我是看在眼里，急在心里。一直在找機會好好銀煉一下他們的口語，增加他們對英語語口語練習的意識。終于，六月底的校文化藝術節給了我一個絕佳的機會，班里應學校要求要準備一個英語課本情景劇。我一定要好好利用這個機會“教育”一下他們了!

課本正好講到第九單元，unit9l&39;dlikesomenoodles，在上課的前一天晚自習值班中，我布置下任務，要求所有的學生提前預習sectionA的角色扮演對話，并根據課本對話寫一個在餐廳點餐的小劇本，人數大于等于兩人，但不要超過一個小組六個人。有問題可以問老師，或者劇本寫好后可以讓老師幫忙修改。第二天的英語早讀時，以小組的形式進行排練，要求盡量脫稿，可以適當的加入表演的形式。第一節英語課進行成果展示，表現好的學生有加分。一聽到有加分，他們的興致立馬就提起來了。灤平三中是課改的龍頭，教學模式一直是小組教學。每個，小組都有一個日常表現評分表，分為上課發言、紀律、學習等幾個板塊給表現好的學生進行加分。每個學期末對分數排名靠前的學生獎勵。所以我便以“加分”為“餌”，調動起他們積極性，引起他們對這次活動的重視。

所以在那天的自習課上，學生們都在嘩的翻書，標注課文中不會的單詞和不能理解的句子，在作業本上改寫劇本，一改以往晚自習說話亂哄哄的情況。下課找我問問題的.特別多，也有幾個小組把他們劇本交給我讓我幫忙修改。我認真的批改并在后面寫上comeon等一些鼓勵的話給他們加油。

通過早讀和這節英語課，充分調動學生們學習英語的積極性，培養和保持他們的興趣，使學生在生活中的教學場景中學習、使用語言。使同學們認識到了，學習英語，不僅要注重試卷上的英語成績，而且要注重英語語音和口語的培養。激發了學生學習熱情，既加深了學生對課本知識的掌握，又幫助他們提高了筆頭能力，有利于學生英語整體水平的提高。學生在模仿訓練口語的同時，也感悟了知識的價值，悟了知識的真諦，提高了自身素質，使學生在多方面得到了發展。

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