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優秀師范生實習心得(精選32篇)
優秀師范生實習心得 篇1
作為一名實習老師,我的實習生涯馬上就要接近尾聲了。中間的過程或許很曲折,但是其中也有快樂的跟隨。初次來實習的時候,我心里想的只是,教師是一個教書匠,是知識的傳授者,所以這一堂課主要以教師為中心。應該關注教師如何把這些知識傳授給學生,而不是學生如何學習這些知識。后來我想到了一句話:授人以魚,不如授之以漁。
作為一個新的年輕的教師,一味的想如何讓學生尊敬我、怕我,那這就是失敗的開始。要想讓他們尊敬你,只有讓他們從內心敬畏老師。如何從內心敬畏老師呢?那當然要用你自己的知識去打敗,說服他們了。讓他們對你充滿好奇,自然對這一門學科就充滿了好奇,不是嗎!
昨天我詢問了一些學生,我說:咱們已經步入了復習階段,你們這樣單純的背會不會感到很枯燥呢?她點頭。我陷入沉思。語文本身就是很乏味的,但是一旦沉浸在里面,會覺得很有趣。他們此時覺得復習枯燥,就說明我的課堂并不是很吸引他們。因此,我查閱資料發現,語文課堂也可以做很多小游戲呢。在娛樂中學習,或許能夠提高他們的積極性。游戲我想了一下幾個:
1、角色扮演:可以男生女生分開來扮演文章中的人物,然后一起來讀文章。你問我答,也是很有趣。
2、開火車:用于復習鞏固字詞,文言文,成語,詩詞等基礎知識。這個游戲范圍比較廣,相對簡單。因此很容易實施。
3、排演課本:以小組為單位,進行表演,可以評選出:最佳女主角,最具潛力等獎項。
這就是我想出來和查閱資料得到的游戲。能夠活躍課堂氣氛,我們還可以編寫富有詩句的臺詞。總之,一切都是為了讓他們好好的記住知識點。這種方法簡單,還富有高效率的學習。
馬上就要結束我的實習生涯了,很是不想離開。但是天下沒有不散的宴席。
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