實習師德體驗體驗(精選3篇)

實習師德體驗體驗(精選3篇)

實習師德體驗體驗體驗體驗 篇1

20xx年夏天，我所在的小學南潯區舊館鎮中心小學組織全體教師開展為期六天的暑期師德培訓活動。培訓內容豐富，形式多樣，通過與老師的學習和討論，我受益匪淺，感觸頗深。“師德”對于剛踏上教師崗位兩年的我有了更深的理解和體會。

培訓期間，我聽了一次別開生面的先進教師經驗交流會。區班主任大賽一等獎得主、區優秀導師、區德育工作者結合自己的教學經驗，與在場的老師們分享了自己對工作態度的理解。許多真實的案例和經驗被我今后的努力所感動。費敏麗老師從愛到班級文化，班級干部隊伍建設指導；鐘雪平老師關注學生的細節，真正進入學生的心；陸寧華老師在班級管理中提出了自己獨特的見解和教育方法。整個互動討論，舞臺上的老師都以自己積極、熱情、充實的狀態向我展示了優秀教師的風格，回顧了上學年教學工作的一些不足，這也是對我未來教學表現的一種鞭策。我認為這種交流將對我未來的工作起到很好的借鑒作用！

為了更好地關注和了解學生，走進學生，學校還開展了“千名教師訪萬家”活動。我們根據分配的任務逐一走訪，重點了解學生特殊或困難的家庭，征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。在走訪的過程中，我遇到了很多以前班上的學生。在理解的過程中，讓我從更多的角度認識他們。最令人印象深刻的是一個淘氣的小男孩，他總是在課堂上微笑，經常“開玩笑”老師。經過家訪，他得知自己是一個單親家庭的孩子。他的父親一年四季都在外面工作，通常和祖母住在一起。顯然，他的家庭經濟并不富裕，但他經常幫助照顧家里的商店。在與父母溝通后，我突然尊重那些對這種印象不滿意的學生。畢竟，一個人在一個困難的環境中保持樂觀和積極的態度并不容易。這次家訪讓我認識了更真實、更全面的學生。

在培訓結束時，我們還觀看了區域視頻專題講座。講座中，幾位優秀的老師上臺用幽默的語言講解教師的教育信念和基本素質。在此期間，他們引起了許多老師的共鳴，贏得了在場老師的掌聲。

教師是一個好職業，是一個不朽的職業。讓我對自己從事的教師行業更有信心。教師不僅是教書育人的工作，更是心靈的創造者。教師是一個自由度高、研究性強、休假時間長、影響他人的職業，因此教師自身素質極為重要。是的，隨著時代的不斷發展，我們的教師也應該不斷發展，不僅要不斷開發新的教學方法，更重要的是，我們應該不斷努力提高自己的素質，培養道德，做四個好教師，只有這樣，我們才能更好地教育學生，為社會和國家的發展不斷提供新時代的合格人才。

今年夏天的師德學習，通過看視頻、交流經驗、走訪學生家庭等，可以說我對師德有了進一步的了解，更重要的是，理論上我對愛崗敬業有了更深的了解。

陶行知還說：“道德是教師職業的靈魂。良好的職業道德素質是成為優秀教師的前提。教師的個人一舉一動、一言一行都要培養到無愧于教師的地步。”。作為教師，要嚴格規范言行，樹立良好的師德形象，以德育人，以德育人，以身作則。

愛在繼續，責任在繼續，在開學的前一周，這次師德培訓對我來說無疑是一份很好的學習禮物。當然，在學習中，我也反思了自己的教學，還有很多缺點。最明顯的是抱怨學生的學習習慣，往往缺乏耐心把問題歸咎于學生自己。通過經驗，我想提醒自己，今后我應該對學生有更多的耐心和愛。只有不斷提高自己的素質，才能促進學生的發展，讓愛走得更遠。

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