快樂暑假閱讀手寫報紙內容

暑假兩個月是充分利用的時間。如果你用這段時間來充實自己，那將是一筆豐富的財富。許多學生選擇在暑假閱讀課外書籍是一個不錯的選擇。本文（快樂暑假閱讀手寫報紙內容）推薦學生暑假后閱讀手寫報紙的圖片和內容供參考，歡迎閱讀

快樂暑假讀書手抄報內容(一)

快樂暑假手抄報內容(二)

【快樂暑假讀書手抄報內容:讀書名言】

除了革命，我一生的愛好——讀書。如果我一天不讀書，我就活不下去了。

讀書破萬卷，寫作如神。

讀萬卷書，行萬里路。 ---顧炎武

讀書的方法沒有他，只是心胸開闊，反復細玩，為有功耳。 ---朱熹

如果你沒有閱讀的愛好，你可以盡可能多地閱讀。如果不先看群書，就會無所適從或者失去偏好，廣而深，博而專。 ---魯迅

讀書法，循序漸進，熟讀而精思。

讀書務循序漸進；一本書已熟，方讀一本書，不要鹵莽等，雖然多無用。-胡居仁[明]

讀書就是學習，摘抄就是整理，寫作就是創吳晗liuxue86.com

閱讀不能相信，沒有思考，大膽提問，勤于提取數據，分析數據，找出相互關系，是一種學習的方式。——顧杰剛

書猶藥也是，善讀可醫傻。

讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗花錢苦。-鄭板橋

知古不知今，稱之落沉。知今不知古，稱之盲。

舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。

知識，主要靠主動"抓"出來的，不靠"教"出來的錢三強。

學而不厭，教人不厭。-孔丘(祝福網)

欲速是讀書的第一大病，功夫在不間斷，不在不速。-陸龍[清]

不積小步，不至千里；不積小流，不能成江海。

學而時習不亦樂乎！

如果我能生存，我當然還得學習。

愛書吧-這是知識的源泉！-高爾基

我讀得越多，書就越接近世界，生活對我來說就越光明和有意義。-高爾基

書籍是思想之船，在時代的波濤中航行。它小心翼翼地把珍貴的貨物運給一代又一代。・培根

閱讀對智慧也像體操對身體一樣

當我們第一次讀一本好書時，我們似乎覺得我們找到了一個朋友；當我們再次讀這本書時，我們似乎又見到了老朋友。-伏爾泰

理想書籍是智慧的鑰匙。・托爾斯泰

書籍是人類進步的階梯——高爾基

讀一本好書就是和許多高尚的人交談——歌德

書籍是人類知識的總結。書籍是世界各地的營養物質。莎士比亞

書籍是巨大的力量——列寧

好書是最珍貴的珍寶——別林斯基祝福網

我在任何時候都不會滿足。我讀得越多，我就越深刻地感到不滿，我就越覺得自己缺乏知識。-馬克思

書籍是改變靈魂的工具。人類需要的是靈感營養。閱讀就是這種營養。

喜歡讀書，就等于把生活中孤獨的晨光變成了巨大的享受時刻。-孟德斯鳩

假如我讀的和別人一樣多，我知道的和別人一樣少。-霍伯斯[英國作家]

閱讀有三種方法：一種是閱讀而不理解，另一種是閱讀和理解，另一種是閱讀和理解書中沒有的東西。-克尼雅日寧[俄羅斯劇作家・詩人]

要學會閱讀，你必須先慢慢閱讀，直到最后一本值得你仔細閱讀的書，或者你應該慢慢閱讀。法奇（法國科學家）

了解一頁比匆忙閱讀一卷書好。-麥考利[英國作家]

讀書而不回憶，就像食物而不消化。-伯克[美國思想家]祝福網

讀書而不是用，讀書等于廢紙。-華盛頓(美國政治家)

書使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋狂。-彼特拉克[意大利詩人]

生活在我們的世界里，不讀書就不可能認識人。-高爾基

讀得越多，腹部就越空虛。-雪萊(英國詩人)

閱讀是我唯一的娛樂。我不會把時間浪費在酒店、賭博或任何糟糕的游戲上；我對事業的勤奮仍然是必要的，不知疲倦。-富蘭克林

你讀得越多，你就會覺得你知道的越多；但當你讀得越多，你就越清楚地看到你知道的越少。-伏爾泰（法國哲學家、作家）

沒有人會死讀一本書。每個人都從書中學習自己，要么發現自己，要么控制自己。・羅蘭(法國作家)

在你讀的書中，找出你能把自己引向深處的東西，扔掉所有其他的東西，也就是說，扔掉一切會讓你的頭腦負擔過重，誘導你離開關鍵點的東西——愛因斯坦

閱讀而不思考等于吃而不消化。-波爾克(英國作家)

一個新書象，一艘船，帶領我們從狹窄的地方走向無限廣闊的生活海洋。凱勒(美國物理學家)

好書是益友，今明永如斯。-塔帕(英國)

書籍是站在時間海洋中的燈塔。-惠普爾(美國)

和書生活在一起，永遠不會嘆氣。・羅蘭了liucue86.com

【快樂暑假閱讀手抄報內容:魯迅閱讀故事】

魯迅的大腦是萬有文庫，取之不盡，用之不竭。這不僅是他非凡的記憶力，也是他學習的勇氣，努力學習，非常注重閱讀方法。

魯迅先生專心工作。為此，他的工作時間總是在深夜。有一天，幾乎是深秋，天快黑了，他還在那里寫啊寫啊！妻子許廣平打算勸他休息一下，雙手放在肩上，那知道他滿臉不開心。本來徐廣平當時很幼稚，滿心好意，遇到這樣的人，真的覺得氣也透不過來的難過。后來，他向妻子解釋說：“寫東西的時候，什么旁邊的事情是什么，這個時候最好不理他，連吃飯都是多余的。”

魯迅的工作態度是認真細致的。當他親自校對手稿時，他一眼就能看到每行的高度、每個字的大小和偏差以及整個頁面的位置。他不惜一次又一次地改變，直到他滿意為止。至于單詞的正確性和錯誤性，更不用說了。因此，學校手稿可能會讓人感到無聊，但當書出版時，沒有不滿，也沒有贏得良好的聲譽。

有魯迅的研究知識“堅持不懈”的精神。魯迅認為自己需要學習某種知識，于是埋頭研究，堅持不懈。比如社會科學，原來他不太注意。然而，1927年是革命的轉折點。嚴酷的階級斗爭觀使魯迅深深感受到進化思想的偏見。由于革命的需要，他努力學習馬列主義理論，讀了驚人的書。從1929年開始，祝福網三、四年幾乎每天都不能釋卷。因此，他以雜文的形式多次對教育發表評論和意見，打擊國民黨反動派抑制學生思想、鎮壓學生抗日救國運動的反動教育政策，深入分析封建買辦法法西斯教育的實質。能一文刊露，群丑斂聲。魯迅終于從階級的角度看待問題，分析問題，逐漸形成共產主義世界觀，成為偉大的共產主義戰士。

魯迅認為，讀書不應該亂讀，什么書都要涉獵；即使是同一本書，也不需要每章每節“一視同仁”。有一次，他指導清華大學文學系學生徐壽尚的兒子徐世英讀《抱林子》時指出：“內篇”宣傳仙方藥、鬼迷信是錯誤的，不能讀；“外篇”有很多正確的言論來討論世界的得失和臧否世事，這是閱讀的重點。

魯迅的指導叫做“重點進攻”讀書法。平均使用力量會浪費時間和精力，只能采取“重點進攻”該方法比平均用力效果好得多。

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