中國文化博大精深,許多經典流傳至今,遠不止我們常說的四書五經

中國文化博大精深，許多經典流傳至今，遠不止我們常說的四書五經。本文(國學經典手寫報:國學重要性)由祝福網節組織。歡迎閱讀。

國學經典手抄報小學生(一)

國學經典手抄報小學生(二)

國學經典手抄報小學生(三)

國學經典手抄報小學生(4)

國學經典手抄報小學生(五)

【閱讀國學經典的重要性】

閱讀漢學經典越來越受歡迎，并得到了更多教育工作者的認可。它是培養學生高尚人格、塑造良好行為習慣、提高學生漢語和人文素質的重要途徑。所謂的漢學經典閱讀，主要是指兒童開展三字經典、弟子規則、唐詩宋詞等漢學經典閱讀活動。那么，閱讀漢學經典對兒童有什么影響呢？

談談兒童閱讀國學經典的重要性

關鍵詞：經典閱讀 語文素養 人文素養

一、經典朗讀，塑造高尚人格。 根據科學研究，世界上80%-90%的成功人士依賴情商（即高尚的人格和優秀的道德品質）。只有10%-20%的人依賴智商。因此，要讓孩子成為有用的人才，首先要培養他們高尚的道德情操，而閱讀經典是培養他們高尚道德品質的最佳捷徑。通過閱讀的行為習慣和思想道德發生了顯著變化。許多老師說，學生不講文明、奉獻、孝順、自私、任性等不良現象在閱讀前在校園里很常見。自從孩子們接受經典閱讀后，校園變得文明和諧，學生們變得謙虛、文明、尊重老師。大多數家長反映:現在孩子懂事了，懂得給父母端茶倒水；主動幫忙做家務；對老師更有禮貌。„„“背誦國學經典，與圣賢同行”，讓學生接受優秀傳統文化的影響，塑造學生高尚的人格。

二、經典閱讀，增加識字能力，提高學生的語文素養。“讀書破萬卷，寫作如神！”在一個人儲備語言的最佳時期，讓小學生閱讀和背誦更多的漢學經典，有利于兒童積累知識，豐富語言，提高閱讀、表達和寫作能力，有效提高小學生的綜合漢語素養。兒童語文素養的提高將促進語文課堂教學效果的提高。如果學生認識更多的單詞，可以提高第一次閱讀文本的效率；背誦能力提高，可以快速閱讀文本，背誦文本；與教師、學生交流互動，語言表達能力提高；談論感覺往往閃耀，語言驚人；寫作文，經常引用經典，妙語„„如果課堂教學效率提高，學生將有更多的時間閱讀經典，形成良性循環。閱讀經典作品是有效提高學生說寫能力、有效提高語文素養的最有效途徑之一。

【國學名句】

1.三個人走，一定要有我的老師:選擇好的，選擇好的，改變壞的。(語言)

二、大道之行，天下為公。 (禮記禮運)

三、凡事預則立，不預則廢。 (禮記中庸)

4.學后知不足，教后知困。(禮記學記)

五、玉不琢，不成器；人不學，不知道。(禮記學記)

6.路漫漫其修遠兮，我會上下求索。(屈原離騷)

7.尺有短，寸有長。 (楚辭卜居)

八、盡信書，不如無書。 (孟子盡心)

生于憂患，死于安樂。 (孟子告子下)

得道多助，失道寡助。 (孟子公孫丑)

11.民為貴，國家次之，君為輕。(孟子全心全意)

窮則獨善其身，達則兼濟天下。(孟子全心全意)

13不如地利，地利不如人和。(孟子公孫丑)

14.財富不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)

堅持不懈，金石可以鏤空。(荀子勸學)

16.我的生命是有限的，知識是無限的。 (莊子養生主)

17.君子之交淡如水，惡棍之交甘若醴。(莊子)

博學之，審問之，慎思之，明辨之，執行之。(中庸)

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