教師兩學一做經驗3000字范文

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教師兩學一做經驗3000字范文1

近日，中共中央辦公廳發布了《關于全體黨員發展的》“學習黨章、黨規、系列講話，做合格黨員”學習教育計劃，并發出通知，要求認真執行。基層支部最近組織了學習。作為一名基層黨員和教師，他們談了一些經驗。

一、黨員必須對黨絕對忠誠

忠于黨就是鄭重寫入黨誓言，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生的承諾。在當前的物流世界里，我們有太多的缺點，比如面子、票子等等。雖然我們的生活在縱向上有了很大的進步，但我們會在不知不覺中橫向攀比。我們有很多原因，比如為什么同一個黨員的生活待遇不同，為什么同樣的努力會有不同的結局。總的來說，回顧中國歷史，在國家獨立、民族富強、人民安居樂業等問題上。無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就，這個成就是中國共產黨締造的，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。所以要徹底學習，修養到位。因此，我們應該徹底學習，培養到位。作為一名黨員，我們必須深入了解自身發展與黨發展相互促進的關系，擔心黨的擔憂和思想，以黨的興衰為己任，積極提出建議，為黨多思考困難，不做對黨不利的事，不說對黨不利的話，不相信對黨不利的謠言，堅定思想，為黨多做工作。先進性是黨賦予黨員的權力、責任和義務。作為一名黨員，除了帶頭工作外，還需要在朋友、社區和人際關系中樹立榜樣，努力在各個方面都比其他人做得更好，比非黨群眾做得更好，始終發揮黨員的先鋒模范作用。

二、黨員必須承擔責任

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央努力克服困難，帶領全黨全國人民深入反對“四風”突出問題，繼續保持反腐高壓態勢，黨風政風明顯改善，人民滿意度不斷提高。作為學校的普通黨員，他們主要從事教學或教學管理。學生教育是一場重戲，提高教育水平是他們自己的職責。然而，他們的技能比較困難和危險，所以黨員應該承擔責任。責任體現在別人害怕困難，不愿意做的工作上，我們接受和實施。古人說：大事難看責任。干部的責任體現在勇于難事面前勇挑重擔，勇于負責，在急事危事面前挺身而出，在名利地位面前不計得失，顧全大局。同時要有承擔責任的能力。“只有能者才能責重山岳。”只有有過硬的技能，我們才能真正負責負責、有所作為。在新形勢下，技術學校的學生是公認的，學校必須提出高要求，教師適應的一面正在減少，不適應的一面正在增加，我們必須加強學習實踐，力提高課堂能力，說服學生工作。3.要有責任心。接受任務，有能力，能否做好，努力很重要。這種拼搏表現在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”使命感，咬緊牙關，守必堅，攻必克。

三、黨員必須遵守規章制度。

無規則不成方圓，現在學校經常做考核，雖然自己還不適應，但也可以理解，黨的十八屆四中全會《決定》強調，“黨的規章制度和紀律嚴格執行國家法律”。這一鮮明的判斷體現了黨管黨、從嚴治黨的內在要求。“作風建設永遠在路上”，作為一名黨員和教師，我們必須認真遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律和生活紀律，不僅要做好工作，忠實履行職責，而且要做8小時以外的事情，管理自己的手、嘴、身體、健康的生活、優雅的風格。正直的人首先要有自律意識，嚴格要求自己，帶頭遵守紀律和規則，堅持教育底線，抵制不正之風，敢于在大是大非面前堅持原則，在利益誘惑面前經得起考驗，做到心中有責，心中有戒，要求別人先做到。種好自己的責任田，做到守土盡責。要及時提醒黨員，讓黨員“拉袖子，咬耳朵”、“紅臉，出汗”成為正常的工作，防止小錯誤導致大災難，讓每個人都能改變錯誤，過上幸福的生活。總之，要深刻理解文件的精神，我們將“學習黨章、黨規、系列講話，做合格黨員”活動與自身的教學研究工作相結合，自覺深化思想認識，發揮黨員在教育、指導、團結群眾中的重要作用，有效喚醒黨員的黨章意識，增強黨員的法律紀律意識，提高黨員的綜合素質。

教師兩學一做經驗3000字范文2

2023年2月，中央決定在全體黨員中開展“學習黨章、黨規、系列講話，做合格黨員”學習教育活動是繼黨的群眾路線教育實踐活動“三嚴三實”經過專項教育，深化黨內教育的又一重要實踐。2023年4月26日下午，我院黨委積極響應這一號召，集中在全院各支部師生范圍內“兩學一做”學習教育活動暨專題學習會議。

作為一名大學思想政治課教師，尤其是黨員教師，通過這次活動的學習，我感受到了很多。讓我們談談我的想法。

一是錘煉黨性，堅定政治。黨性教育是高校黨員教師的必修課。習近平總書記說：“嚴格強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。”因此，作為高校黨員教師，必須有共產主義崇高理想和中國特色社會主義堅定信念，忠于馬克思列寧主義，熱愛教育，自覺遵守黨的政治紀律，自覺實現“講政治，講黨性，重品行，以身作則”，要自覺把個人的人生價值和理想追求與自己的教育事業聯系起來；必須是“兩學一做” 學習黨章，學習黨規，學習總書記系列重要講話，讀原著，學原文，理解原則，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。注重言傳身教，加強對學生的引導和教育。

二是努力學習，努力學習。高校黨員教師必須具備深厚的理論技能。這就要求高校教師以與時俱進的精神，努力學習，不斷學習，長期積累。只有這樣，才能跟上時代和社會的發展，在課堂上輕松，取得良好的教學效果。因此，作為一名高校思想政治課教師，不僅要堅持學習作為一種神圣的責任、一種精神境界、一種終身追求，養成勤奮學習、努力學習的好習慣，而且要認真學習馬列的原創性和經典性，打下堅實的馬克思主義理論基礎，深入思考和研究一些理論問題，用自己的研究激勵學生，引導學生思考和共鳴，使學生在思考中受到教育。同時，作為一名思想政治教師，還必須樹立學習實踐、深入學生、深入課堂、深入實踐、與學生溝通、深入了解、認真研究世界、國家、黨的新變化，善于學習所有反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，善于運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、研究和回答實際問題，將教科書內容轉化為教學內容，真正體現了高校思想政治課教學的及時性。

三是遵紀守法，為人師表。沒有規則就沒有方圓。因此，高校思想政治課教師不僅要帶頭嚴格遵守中央政府“八項規定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅實防線，認真履行黨章賦予的權利義務，自覺遵守黨紀黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。在日常教學工作中，要堅持從教育對象的實際出發，循循善誘，因材施教。眾所周知，高等職業教育的對象在性格、愛好、專業基礎、心理素質等方面都有不同的特點特點。因此，從教育對象的這些特點出發，不僅要做好日常教學，還要探索不同學生的特點，采取有效的方法。“一把鑰匙開鎖”。

學習“兩學一做”，生搬硬套是行不通的。作為一名思想政治教師，關鍵是要結合自身教育教學的實際情況，提高個人修養，嚴格執行工作紀律，堅持以學生為本，真正做到教書育人。在學校里，學生們看到了教師的言行。因此，在做好日常教學管理的同時，要加強自身的道德修養，為學生樹立榜樣。

第四，忠于職守，勇于擔當。高校思想政治課教師任務艱巨，使命光榮。這就要求黨員教師要立足本職，忠于職守，無私奉獻，勇于承擔責任，樹立強烈的責任感。在日常教育教學活動中“主人翁”精神，基于學院的現實，把自己當成一個“城建人”，與學院同呼吸，共命運，站在三尺講臺這片神圣凈土，忠于職守，勇于擔當。此外，還應與我院黨委頒布的相結合“兩學一做”實施院學生的實際情況出發，以思想政治課講臺為基礎，通過對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的概論和思想道德修養和法律基礎的教學，真正推進黨規黨章和總書記系列講話“進校園”、“進課堂”、“進學生頭腦”。

總之。作為一名大學思想政治教師，我們必須“兩學一做”在學習活動中明確自己的身份和定位，要有勇往直前的使命，熱愛自己的事業，愿意孤獨，愿意奉獻，始終保持昂揚進取的精神狀態，自覺增強工作的積極性、主動性和創造力，勇于在“兩學一做”探索突破，推進突破工作的新局面。這樣，我們就可以用我們優秀的技能、毅力、堅定的信仰和政治品格以及豐富的知識照亮自己和他人，為全面建設小康社會提供智慧、力量和形象，促進宏偉“中國夢”變成美好的現實。

教師兩學一做心得體會3000字范文【三】

相信中國共產黨，按照黨章黨規為人民服務，同樣的興趣，同樣的道路被稱為同志，今天優秀的黨員同志也被稱為少數關鍵，更能解釋黨員的先進性和純潔性，黨員應該成為稀缺資源。今天黨員大會的目的是主動率先開展“兩學一做”活動。一方面說明總支工作的前瞻性；另一方面說明縣高發展的緊迫性。作為教育局黨組成員、校長、副書記，我想借此機會與全校全體黨員交流以下思想，與大家分享。

一、“兩學一做”學習教育活動的內涵，要求教學統一

“兩學一做”也就是說，學習黨章黨規，學習一系列講話，做一名合格的黨員，是深化全體黨員黨內教育的重要實踐，促進黨內教育“關鍵少數”擴大廣大黨員，從集中教育到定期教育。為什么要這樣做？黨總支部的理解是，黨員對黨章黨規的理解不夠。一系列講話教我們如何按照黨章黨規做事。只有結合一系列講話，深入學習黨章黨規，才能成為合格的黨員和優秀的黨員。

因此，“兩學一做”既是教育活動，也是學習活動，也是實踐活動，實現教學與陶行知教育理論的統一。這里有黨員和教師。我們必須以此活動為載體，實現自我重新教育，深化學習，提高水平，敢于在實踐中爭取先進地位，不僅合格，而且優秀。在縣高掀起校園比學趕幫超、奮發向上的新導向。特別是要與當前學校的重點工作相結合，高考成績再創佳績，省級示范高中再創輝煌，在師生中形成群眾創新氛圍，實踐縣級群眾創新模式。

二、“三序列，三競爭”活動既活躍又有效

與學習相結合的四個分支“五帶頭”“六個得”(靠得住，站得出來，看得見，做得好，行得正，吃得虧)“三會一課”比賽的實施情況取決于支部從落細落小入手。黨總支部將進行階段性評估，授予優勝支部“紅旗支部”榮譽稱號。黨員干部之間的競爭要圍繞兩個序列“四個意識”比較知識、比較、比較，加深人民的簡單情感，進一步熱愛生育，培養我們的土壤，提高土壤責任、土壤責任、土壤責任精神，愛學生、關心學生、尊重學生、師生相處，讓縣高成為學生一生的美好思想。共同努力，總有一天，人民群眾的口碑會凸顯縣高的體面。

三、四種意識校本化，突出縣高正能量

一是政治意識要求我們理解人。政治鑒別是考驗黨員教師政治意識的核心。無論何時何地，都不要被負面輿論牽著鼻子走。站在黨總支和學校行政的立場上，嚴格遵守政治紀律和規章制度，校園的正氣就會流動，長期做出貢獻，形成一種干凈正直的氛圍。二是大局意識。我在團隊會議上表示:要杜絕把局部當成一切的錯誤觀念和行為。黨員教師要學會了解大局，把握大局，服從大局。他們不僅要關心局部，而且要忽視大局，也不要為了局部而影響大局，更不要讓局部和大局發生沖突。2023年高考是大局，省創是大局，面向全體學生，因材施教，分類分層教育，讓每個學生在縣高都有獲得感。在座的黨員、教師、干部要牢記和實踐 “既要為一班一班爭光，又要為全校增光添彩”，小局服從大局，部分服從全局。三是核心意識。核心意識權的核心意識。小平同志說，“任何領導集體都必須有一個核心”。在黨總支部的領導下，逐步建設公認、師生滿意的校務委員會集體，進一步調整、豐富和建設。全體黨員要有意識地維護校委會的核心領導，更要關心、支持、理解書記、校長的核心領導。打開天窗說亮話，書記、校長的門為大家打開。當你把實際的好意見和建議送出去使用時，目的是做一個有尊嚴、體面、大氣的縣高。四是看齊意識。始終與學校保持一致，堅決維護學校依法治理學校的權威，確保政令暢通，無梗阻、結腸炎，最后一公里完成各項工作。這是黨員干部必須遵守的原則問題。黨員對黨員干部、黨員干部對支部、總支部對齊、全體教職工對學校行政對齊、全體學生對全體教職工對齊。齊步走不僅順序，而且體面大氣。

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