關愛留守兒童夏季社會實踐經驗

我們應該用愛和感情為留守兒童創造一個溫暖的家庭氛圍，這樣留守兒童就可以在遠離父母的日子里健康快樂地成長。讓每個留守兒童不再孤獨，不再無助，在學校也能感受到家的溫暖。以下是小邊整理的關愛留守兒童夏季社會實踐經驗僅供參考，我希望能幫助您！

關愛留守兒童暑期社會實踐經驗1

這個世界之所以燦爛，不是因為陽光，而是因為你的微笑。

我已經成為文法學院的年輕志愿者一年多了。在過去的一年里，我參加了青年協會組織的許多志愿者活動，并認識了許多以前從未認識過的人。作為一名志愿者，我感到非常榮幸和快樂。當我用心付出，用心感受，我發現：事實上，愛，無處不在。

還記得，20xx秋天，我加入了一個關心留守兒童的團隊。我們文法青年協會和建筑工程青年協會聯合組織志愿者前往xx十一小學開展了關愛留守兒童的愛心之旅。

愛的旅程，讓我發現，讓人成熟的不是歲月，而是經歷。在去的路上，我們的志愿者在車折疊愛紙鶴、飛機等，一起練習歌唱節目來表演。這讓我感受到了生活的溫暖，因為心靈有溫度。經過一個小時的車程，我們到達了目的地，找到了自己要關心的對象。我關愛的小朋友是五年級的小國慧，她非常懂事活潑。那天，我們一起玩游戲，贏獎，包餃子……當我到國慧家時，她向我敞開心扉，告訴我她的生活。傾聽她的內心世界，看著她晶瑩剔透的瞳孔，愛的淚水強行滑過臉頰。看著她可愛的臉，我默默地感謝她教會了我成長。

帶著不情愿和他們再見，在回來的路上，一路上，視力是藍天，白色**綠眼睛。這可能是因為我們都為這次志愿者行動付出了真誠、愛和汗水。

幾米說：迷宮般的城市讓人們習慣于看同樣的風景，走同樣的路線，去同樣的目的地，習慣讓人們的生活不再改變。然而，文法青年協會組織的志愿者活動，如：參觀養老院、無獻血、自愿輔導、廢物回收、農村等，讓我感覺像雪、純凈、晶瑩、涼爽。讓我的大學生活不再無聊和單調，讓我的青春更加輝煌。

我是志愿者，我付出，我快樂！

關愛留守兒童暑期社會實踐經驗2

20xx年7月9號下午，我跟隨xx師范學院13政本2團支部實習社會實踐隊來到農村基地——xx市xx鎮xx村。作為三下鄉研究組組長，在組員的幫助和配合下，我在去基地之前就準備好了所有的資料，安排好了所有的相關工作。7月9日上午，我準備出發，等待即將到來的9天三次下鄉，期待著陌生時空中不同的生活，尤其是對研究活動的熱情。我希望研究工作能優質完成。

7月10日下午，我們的研究活動正式開始，我帶領小組成員到村里尋找孩子進行問卷調查。出發前，隊長和組長總是告訴我們要注意人身安全，天黑前一定要回基地。聽著他們的建議，看著他們擔心的表情，我和團隊成員非常感動，有一種被家庭的溫暖包圍的感覺，就像冬天的早晨，明亮的陽光通過玻璃窗折射，襯托出一個房間的溫暖。我向他們保證我們會安全回來，讓他們放心。

有人說：生活充滿了起起落落，你永遠不會知道下一刻會發生什么。是的，我從沒想過我會在這片陌生的土地上遇到一群純潔而明智的孩子。他們是中國的弱勢群體——留守兒童。他們的父母出去工作謀生，努力工作以獲得家庭收入，把他們留在農村的家里，由老年人照顧。

7月11日下午，在問卷調查過程中，我找到了一對11歲的兄弟，7歲的兄弟。當我問我是否知道我父母出去工作的原因時，我哥哥告訴我，我父母想掙錢回家蓋房子，這樣他們的家人就可以住在大樓里。哥哥說這些話的時候，我看到他的臉露出了和父母住在新房子里的愿景。我真誠地希望他們的家人能盡快住在新房子里，過上富裕的生活。然后，我問他們的理想是什么，他們的回答感動了我。我哥哥說他長大后想成為一個水泥人（建筑工人），因為我想為別人建很多房子，所以別人不必像我一樣住在瓦房里。他的話讓我久久不能忘記。弟弟的回答是當老板，給父母掙很多錢。我清楚地看到了我哥哥聰明的眼睛，露出了純潔的眼睛，他理解事物，所以理解父母的困難，7歲的孩子知道誰說草心，報告三春輝。當時，我忍住想哭的沖動，微笑地說“你們真乖！是的，他們真的很好，他們是我在過去18年里從未見過的那個讓我如此擔心和痛苦的孩子。晚上，夕陽西下，我用鏡頭拍下他們純真的臉，我想，我這輩子都不會忘記他們的樣子，他們說的話。

天黑前，我和組員平安地回到了基地。雖然很累，但每個團隊成員都沒有抱怨，我們互相分享彼此的收獲，分享那些感動，難忘的人和故事。我們之所以選擇研究留守兒童的問題和對策，不是因為我們同情他們，而是因為我們希望他們能得到更多的社會關懷，越來越多的愛心人士能加入幫助留守兒童的團隊，給留守兒童帶來希望、力量、勇氣、健康和幸福。

這時，寫著這段經歷，天已經完全黑了，但黎明總是在前面。我相信中國解決留守兒童問題的未來是光明的！青春三下鄉，三下鄉。只要你仔細聽孩子們的每一句話，你就會發現生活處處感動。

關愛留守兒童暑期社會實踐經驗3

有這樣一群孩子，他們的父母離開家鄉謀生，他們要么被交給祖父母撫養，要么和父母一起流浪。從此，他們的生活比其他普通孩子少得多。為了更好地關注留守兒童，照顧和服務兒童的成長和成功，作為新一代的年輕人，他們眼中的大兄弟姐妹應該盡力幫助他們。因此，團隊成員組成了一個團隊，精心準備工作，一起開會，討論相關工作的發展，有一個美好的夢想，屬于我們的牽手，愛溫暖的日出關愛留守兒童的社會實踐之旅開始了！

同樣的夏天，同樣的炎熱，不同的暑假。炎熱的夏天不能阻止真誠的奉獻，辛勤的汗水豐富了沉默的實踐之旅。由于社會實踐，漫長的暑假變得充滿了期望和興奮。為了讓孩子們度過一個快樂而充實的假期，小組成員將活動分為主題教育活動、戶外質量發展活動、技能培訓活動等。

7月2日，我們來了xx社區。社區秘書歡迎我們的到來，為我們提供足夠的設備和資源。考慮到暑假剛過，安全是學校一直強調的焦點。還結合社區領導的要求，講道德教育。早上，我們開展主題教育活動——安全與行動，感恩心靈。中間穿插有獎知識競賽，充分調動了孩子們的積極性，寓教于樂。感恩教育來自父親節和母親節。在我們成員的感恩之心手語練習表演之后，聰明的孩子們很快就學會了這套手語練習！最后，在音樂聲中，孩子們拿起畫筆告訴父母畫語。大多數孩子都在傳達爸爸媽媽，你辛苦了，我愛你！看完之后，我們都很感動。兒童童年游戲是必不可少的。下午我們專程進行游戲。我們的大學生和孩子們分組，像好朋友一樣玩游戲，讓孩子們表現出他們應有的天真和可愛的言行。有簡單有趣的游戲，比如貼鼻子，三個人聚在一起，打鼓傳花，抓樹葉，大西瓜小西瓜，官兵抓賊。孩子們很感興趣，玩得開心！其中，當我們玩三個人時，當報紙被折成小塊時，四個人的腳可以站在上面。靈機一動，我和搭檔背著一個孩子，面對面站著，兩個孩子雙臂抱著，穩穩地站在報紙上，贏得了第一名！通過這個游戲，孩子們可以真正參與其中，體驗樂趣，理解團結合作的重要性。不需要刻意，自然灌輸，其教育效果巨大。這個快樂的世界應該屬于他們和我們，但我們經常忽略它。活動結束時，一個孩子問我：姐姐，你以后還會來嗎？同時又驚訝又高興，我肯定地說：來吧，我們一定要來。”

在接下來的幾天里我們又對xx社區里有豐富的活動。比如教孩子跳舞、唱歌、書法、義務導師等。

最難忘的是實踐中的小插曲。記得拱山社區的早晨，有主題教育PPT忘了帶優盤，但活動又要開始了。當時我們急得不知道該怎么辦，以為結束了。幸運的是，我們是一個臨時改變策略的團隊。首先，讓兩位主持人以孩子和大學生的自我介紹開始，做一個小游戲，熱身回去拿優秀的盤子。孩子們并沒有感到異常，通過自我介紹和游戲，但我們更熟悉，有些孩子不再克制和害羞。上面的環節結束后優盤也拿回來，繼而開始主題教育活動。活動結束后，我們都會心笑，驚無險！但也讓我們更加了解團隊的意義和重要性。大家一起努力，一起想辦法，就是所謂的人拾柴火焰高做事會更容易。完成一項工作需要我們所有人的和諧合作，我們每個人都不能單獨完成一切。

當然，除了我們自己的疏忽，我們在實踐中還會遇到其他問題：一些家長的冷漠和困惑，在拱山社區教孩子跳舞，外面的父母可能看起來有點混亂，不滿意地說：這是什么活動，混亂。走，跟我回家，曾經讓沮喪占據了我們的心。有些孩子調皮搗蛋也讓我們傷腦筋。此外，在炎熱的天氣里，雖然沒有烈日，沒有風的天氣總是讓人感到不舒服，但我們的信心和熱情有時會大大降低。然而，看到孩子們親切地喊著姐姐問問題的喜悅，社區領導為活動的順利發展提供了充分的物質幫助，讓每個人都振作起來，以新的態度繼續戰斗。

回顧社區和學校的日子，我很高興我是這個社會實踐團隊的一員，我很高興我能參與其中。我收獲了很多，鍛煉了很多，成長了很多，提高了融入社會的能力。社會實踐為象牙塔中的大學生提供了接觸和了解社會的機會。從中，我學到了很多書本上學不到的東西，也有很多感悟。這項活動促進了我們對農村留守兒童的理解，提高了我們對經濟社會發展現狀的理解，實現了書本知識與實踐知識的良好有機結合。通過實踐活動可幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。積極參與社會實踐，深入群眾，了解社會，增長才能，是青年學生成長的正確途徑；是青年學生為社會做出貢獻的重要途徑。社會實踐是作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑。暑期社會實踐是學校教育向課堂外延伸的重要手段，是促進素質教育的重要手段。社會實踐為我們提供了一個走出校園、展示自己的舞臺。利用假期參與有意義的社會實踐，在實踐中積累社會經驗，在實踐中測試自己，在實踐中提高自我能力，為未來進入社會奠定堅實的基礎！

真的感謝這次社會實踐，感謝我們的團隊，教我很多東西，善于溝通，勤奮，樂觀面對生活，自信。

一片葉子屬于一個季節，年輕的學生有著輝煌的青春。誰說我們年輕輕浮，受不了暴雨的洗禮？誰說我們在校園里不聽窗外的事，只讀圣賢的書？走出校園，踏上社會，我們也不會辜負別人的期望，為自己寫一份滿意的答案……

難忘的社會實踐已經結束。與隊友一起，我們堅持將大學生的優秀品質和良好的精神表現得淋漓盡致，給社區人民留下了良好的印象。這也是一種幸福。7月，我們走進熱門社會，用笑聲和汗水譜寫了一首壯麗的青春之歌。7月，我們傳播希望，獻出愛，就像天空的曙光，照亮天地。

歲月初，未來的日子還很長。我們所學到的才剛剛開始，新的考驗和選擇還在等著我們。我相信，無論魚有多深，無論火有多強烈，我們都無法燃燒雄心勃勃的鳳凰。在象牙塔里，我們也能經受住風暴的洗禮，揚起理想的帆，駛向成功的另一邊。在我們的業余時間，真正走進孩子們，給更多的童年關懷。我們的一小步就能促進社會的一大步。我想用我們微薄的力量讓更多的孩子得到愛和保護。衷心祝愿那些孩子健康成長，生活幸福！飛得更高，更遠！

關愛留守兒童暑期社會實踐經驗4

陽光明媚，帶著晨風，近兩個小時后顛簸，穿過云山，繞過無數的河流和溪流，我們的新農村建設草心計劃三個農村夏季社會實踐服務團隊46人參觀x村中學，開展閱讀農村文化活動，照顧留守兒童和教育活動。

x這個村莊是一個有400多年歷史的文化古鎮，位于米水河畔的楊山腳下，北面與縣城隔河相望，可以說是依山傍水。在為期一天的時間里，隊員們穿越了x村的大街小巷，欣賞了當地的青山綠水、特色建筑和淳樸民風。

研究小組成員對良村文化基礎設施的總體情況、古鎮的新習俗、鄉村古鎮的生活環境進行了深入細致的調查，對村民進行了走訪調查，仔細詢問了村民當前的農村生活狀況和農村文化的普及程度。團隊成員還到附近的山腳下和水源采風，考察了當地生態旅游的發展，體驗了經濟發展與生態環境雙贏、人與自然融為一體的美好感覺。

在xx在中醫學院與x村中小學結對幫扶座談會上，我們對xx縣x村鎮的教育狀況有一定的了解。地理位置偏遠山區，教學點分散，師資力量薄弱，基礎設施落后。當我們進入x村中學時，我們感到驚訝。我們可以看到破舊狹窄的土壤操作，嘗到矮小破舊的校舍。

在領導老師和x村中學校長的安排下，我們認識了父母xx謝謝留守兒童打工xx，她從14歲開始獨立生活。微卷發，在美麗的小蝴蝶發夾的點綴下顯得安靜而害羞；明亮的眼睛透露出智慧的眼睛，顯得極其純潔。第一次見面，她害羞，防范意識強，讓陌生人難以接近。在如此尷尬的氣氛中，我們不斷嘗試給她零食，帶她出去，給她看電影，和她談論童年的樂趣。漸漸地，我們熟悉了，也開始談論她的童年生活，她的學習，她的家庭。

家離x村中學有四個小時的路程，山路九曲回腸，崎嶇不平。對于一位14歲的小姑娘來說，回家就是一次莫大挑戰。和他聊天時，她告訴記者家里有五口人，父母都在xx工作，弟弟因為腿斷了，出院了xx養傷，奶奶在家。來到謝xx居住的地方，昏暗潮濕的小房間，簡單的布局，狹小的床，搖搖欲墜的書桌，承載著一大堆書。家用電器，除了外，家用電器一無所有，甚至沒有安裝插座。尋找整個房間，沒有看到玩具，也許只有書是她最好的伴侶，最好的玩具，能給她無限的樂趣。

走出山區的孩子們，有著單純的夢想，美好的憧憬，也有著堅韌不拔的沖動。在生活上，xx克服一切困難，保持積極樂觀的生活態度；學習，xx能兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，一直保持著學習的熱情，成績一直名列前茅。當被問及現在面臨的困難時，xx羞紅著臉直搖頭說：沒什么困難！堅強的她，只愿與人分享她的快樂，獨自吃盡自己的苦頭。聽聞，xx喜歡寫日記，小鴻便買了一本以回憶為主題的筆記本贈予xx，我給她買了一套文具。祝她再接再厲，始終保持優異成績！xx，加油！

通過這次活動，隊員們深深感受到了良村建設古鎮文明的成果。對所有隊員來說，

這既是一次學習考察、了解農村之行，更是一次服務社會、展示當代大學生風貌的寶貴經歷。同時，調研組成員每人將得出一份調研報告，在調查研究和客觀分析的基礎上，總結現有問題，撰寫調研報告，為我省建設社會主義新農村及新農村文化發展提供重要依據和參考，也為黨的十八大召開獻上一份禮物。

關愛留守兒童暑期社會實踐經驗5

在這個炎熱的七月，我參加了xxx留守兒童志愿者服務團攜手明天，共享成長關愛留守兒童xx縣下鄉暑期社會實踐活動。

xx月xx日至xx月xx八天內，我跟隨志愿服務團向留守兒童送去溫暖和慰問，宣傳上海世博會和地震避險知識。了解他們的生活和學習情況，通過開展素質拓展游戲、課業輔導、家書、手機短信、問卷調查等方式，增加知識，開闊視野，尊重人格。與孩子們的接觸和交流，豐富多彩的活動內容也讓我學到了很多我在書中學不到的東西，讓我更好地理解詩歌的意思，紙上最終感覺膚淺，絕對知道這件事要練習。

沒有調查，就沒有發言權。暑期社會實踐為大學生走出校園、踏上社會、展現自我華麗提供了一個舞臺，也是大學生投身社會、體驗生活、服務人民的絕佳機會。從我們對農村留守兒童的研究活動來看，我們了解到，由于缺乏父母的照顧和教導，他們經常想念父母，所以一些孩子形成了孤獨的性格，心不可避免地感到心痛。但俗話說，窮孩子早當家。在這種情況下，他們中的大多數人仍然可以努力學習，為夢想而奮斗。我不禁為他們感到高興和高興。

艱苦知人生，實踐長才。通過關愛留守兒童的社會實踐活動，我逐漸了解社會，開闊視野，提高才能。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，已不適應現代社會的發展趨勢。在社會實踐在社會實踐中的地位，對自己有一個準確的定位。只有真正理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識和能力，我們才能和克服未來遇到挫折和挑戰的知識和能力。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結合點，而那些只關注理論學習而忽視實踐環節的人不可能有長遠的發展。

作為新時代的大學生，我們不僅要學習和掌握現代知識，還要參與更多的社會實踐，運用知識，更好地掌握知識；了解社會發展，鍛煉自己，發展自己，使自己能夠更好地致力于社會，為社會服務。大學生成長成才的正確中，把個人命運與社會和國家的命運聯系起來，才是大學生成長成才的正確途徑。

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