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老師聽課感想感悟心得(精選6篇)
老師聽課感想感悟心得要怎么寫,才更標準規范?根據多年的文秘寫作經驗,參考優秀的老師聽課感想感悟心得樣本能讓你事半功倍,下面分享【老師聽課感想感悟心得(精選6篇)】,供你選擇借鑒。
老師聽課感想感悟心得篇1
在寒假里,我讀了《優秀小學數學教師一定要知道的7件事》這本書,使我受益匪淺。這本書文筆清新,文風樸實無華。范存麗老師以一位教研員的獨特視角,對優秀小學數學教師的素養娓娓道來,深深地打動著我,讓我有了更多的感悟與反思。
第一、我們的學生到底喜歡什么樣的數學教師?我們的家長究竟喜歡什么樣的數學教師呢?從當老師開始,我一直在思考著,遺憾的是我沒有細致的調查過,也就是說,我沒有真正走進學生和家長的心里。書中范老師總結了不受學生歡迎的學生的幾個特征,有一點很值得我思考:嚴厲的、嚴肅的、老生氣的、拖堂的、粗魯的、隨便的、愛嚷嚷的教師。反思我自己:對學生負責任,認真講課,作業少;真心愛學生,寬容,公平……這些我都做得很好,但課堂上的我有些嚴肅,偶爾拖1分鐘,作業要求嚴格;我應該是屬于不受學生歡迎的老師了。這一點提示我,今后要努力做到:每天都高高興興地去上課,高高興興地下課。同時,要豐富自己的知識,與學生融洽相處。
第二、范老師提到“愛學生、愛職業、愛生活、愛思考、愛學習”是一個優秀數學教師的前提。特級教師徐斌說:我的確愿做一個思考的行者,在實踐的土壤里,在審視自己的過程中,不斷學習反思,不斷完善自我,超越自我。在教學實踐中,備課、上課、作業批改、課外輔導之后;每一次師生交流之后;每一次成功與失敗之后……我們又思考過多少?靜下心來定位我自己,我覺得“思考”二字做得很浮淺,在以后的工作中我會不斷總結過去,剖析自己,將本著“勤學、善思、實干”的準則,使自己在反思中成長。
第三、要激發學生的數學學習興趣,用數學的內在魅力打動學生是最重要的。課標中指出,數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的。現實和有意義必將使學生認為數學有用,而富有挑戰性就使得很多學生認為數范老師讓學生在“玩”中學數學,她說在“玩”中教數學、學數學是學生體驗數學、喜歡上數學的好辦法。讓孩子看到的數學不僅僅是一張嚴肅的面孔。課堂上的我們又是怎樣做的呢?面對自己的教學,只能說是認認真真和扎扎實實,根本談不上什么是“精彩”,更無從談得上“魅力”。正視自己,我會不斷學習,精心設計每一堂課,把數學與生活聯系起來,讓學生在輕松快樂中嘗試數學中無窮的樂趣,領略到數學的內在魅力!
我覺得,讀這本書,讓我學會了思考,使我勇于對自己的教育教學作出反省,正視自己的不足,努力探究補救的途徑,從中提煉出可供借鑒的精華,為自己教學能力提高導航。在這本書中有這樣一句話:“好教師和差教師的區別不在于他們懂得多少,而在于他們如何行動”。這句話時時刻刻在鞭策著我,做一名不平庸的教師,就從這一刻行動起來吧。
老師聽課感想感悟心得篇2
周一例會我們觀看了高金英老師的《提高自身素質,做好新時期的班主任工作》報告。我聽后第一個感覺就是:如果我是學生,能有這樣一位老師一定很幸福。高老師以鮮活的案例闡述理論,時而溫情感人催人淚下,時而犀利深刻發人深省,時而詼諧幽默惹人發笑。教育的智慧盡顯其中。
一個平凡的班主任竟然能夠做出如此多的不平凡的事。初建宏志班,高金英老師就擔任班主任,對既沒成功經驗又沒失敗教訓的她來說,惟一“有譜”的是“我有愛”。因為在此前20多年的教育生涯中,她即是在“有了愛就有了一切”的實踐中走過的。而講座中最讓人心情不能平靜的也是宏志媽媽關于“用人格魅力去感染學生”的部分。聽著高老師一件件感人的事例,這也一次次的驗證了高老師的信條:“有了愛就有了一切”。
回想起高老師的講座真是精彩多多:聽報告更像是聽高老師的單口相聲。高老師的講座之所以講的如此收放自如,得益于她那一個個發人深省的小故事,那一段段讓人捧腹的笑話。而那不僅僅是一個小故事,一則笑話,它們都被高老師賦予了教育意義,而且還是那么的“潤物細無聲”,仿佛是吃了糖衣藥丸。高老師將一句句普普通通的道理講得那么生動,那么真切,那么讓人信服,讓這些枯燥的大道理瞬間變得鮮活而充滿生命力,并像烙印一樣深深地印入人心。由此,我認為教師也要與時俱進,用心學習,笑話不是一笑而過的話,格言也不是手抄百遍后的理解,當教師就要能抓住風的一瞬并讓它變成能量,在高老師身上我知道了原來用心積累,用心賦予一個笑話于新的內涵也是一種學習,有底蘊的老師才有魅力! 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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