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張桂梅同志堅持以紅色文化引領教育,培養學生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格,引導學生銘記黨恩,回報社會。這種精神值得學習。我想和大家分享一些關于張桂梅同志的經歷,希望對大家有所幫助。
張桂梅事跡經歷1
在學習了張桂梅同志的先進事跡后,我為她奉獻,無私奉獻,深深扎根于邊境貧困地區,致力于教學和教育崇高事業和欽佩,我患有各種疾病,但經常超負荷工作,以驚人的毅力克服痛苦,始終堅持在三英尺的平臺上和欽佩。
和很多人一樣,張桂梅對未來充滿了憧憬和希望,但幸運的是,她沒有青睞她,但不幸的是,她陪伴著她:花季失去了母親,青春失去了丈夫,兩次腫瘤手術,癌細胞轉移的肝臟。苦難并沒有使她沮喪,疾病也沒有使她摔倒。她抓住有限的生命,在講臺上認真教學,在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上,領導讓她住院治療,她放不下學生,總是在出院前偷偷回到學校上課。就是這樣一個虛弱的身體,她仍然是孤兒院院長。
是什么力量支持她這樣做?用她的話說,“如果我有追求,那就是我的事業;如果我有期望,那就是我的學生;如果我有動力,那就是黨和人民。”。在閱讀了張桂梅同志的先進事跡和生活故事后,我深刻理解了一個智者和仁者的精神魅力。張桂梅不是英雄,她是那么簡單,那么真實,也許她正在悄悄地改寫英雄的概念,這些英雄在普通生活中成長。
作為一名普通的人民教師,我們應該像張桂梅同志一樣學習、教書。在建設社會主義和諧社會的今天,我們的教育事業需要更多像她這樣的教師。我們向張桂梅學習,就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己,淡泊名利,為黨和人民的教育事業無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業、為人師表、為教書育人恪盡職守、努力奮斗的精神;學習她崇高的師德和嚴謹的學術精神,追求學術毅力、求真務實的精神;學習她珍惜生命、堅忍不拔、不屈不撓、積極樂觀地戰勝疾病的精神。
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