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2023年教師網絡研修心得體會10篇
當我們看完一篇文章突然有了不同的看法時,我們最好是寫篇心得,那么一起看看教師網絡研修心得怎么寫吧!下面給大家分享2023年教師網絡研修心得體會10篇,歡迎閱讀!
教師網絡研修心得篇1
六天的遠程研修,緊張而忙碌,尤其是在逼近開學前的日子里,與開學前的很多準備工作有點時間上的沖突。不過,總是堅持著,認真收看了各個視頻,然后認真思考,聯系實際,完成了各項作業,收獲還是不少的。
一直想通過學習提高自己,一直想多聆聽收看專家的視頻講座,一直想到一些優秀的單位看看,現在,終于能足不出戶就能學習了,心情是高興的。雖然不是實地學習,雖然不是現場聆聽,但“望梅止渴”,也是一種慰藉和幸福啊!
曾經歷了第一天“獨上高樓,望盡天涯路”的絕望和無奈,在堅持中終于有了“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的希望和欣喜,更有了后幾天的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的苦苦追求與學習。白天因準備開學各項工作、處理雜事耽誤了時間,就晚上補上——常常是到深夜仍樂此不疲——學習被指導老師和專家推薦的文章,留下自己的有真情實感的評論;查看自己的作業被同行瀏覽情況,查看作業后面指導老師和同行留下的評論,努力做到有評論必回復,達到交流切磋的目的;看看本單位老師們的作業情況,便于在第二天觀看視頻前后進行鼓勵表揚。
在學習中,也記下了自己的一些感想和收獲:
1、理論,有時是很枯燥的,但靜下心來學進去,卻也是別有洞天,感覺優秀的理論確實會指導我們的實踐,如建構主義,如現實主義,如“最近發展區”。
2、在朱家雄教授的報告里,朱教授講澳大利亞工人工資,知識分子次之,公務員最低。這讓我想到了體制的引領作用,體制決定了大多數人對職業的選擇,對幸福的追求方式。
3、很多所謂的先進的外國專家理論,其實就隱含在我們傳統的教育智慧中,就蘊含在我們的生活里,這需要我們去學習,去體悟。比如維果茨基的“最近發展區”就是“跳一跳夠到果子”,就像我們上樓,把現有發展水平當成第一節臺階,把第二節臺階當成可能發展水平。當邁上第二節臺階時,原來的可能發展水平就是現有發展水平了,第三節臺階就成了可能發展水平了。仔細想想,就是時時給人希望,讓人充滿激情而已。
4、我們組織活動,總說以生為本,卻總是教師講得多,孩子活動少,以后,一定努力通過老師的有效組織,讓孩子自主活動起來,讓孩子成為主角,成為探索者、研究者。
5、在讓孩子養成把玩過的物品放回原處的訓練中,我想到了:
當把一切都賦予生命,我們除了學會尊重,更能達到快樂的境界。比如讓孩子“拿球”和“送球”,我們可以說“讓我們去領球寶寶出來玩嘍!”和“讓我們送球寶寶回家嘍!”其實,讓孩子小時候生活在童話里,是多么幸福啊!
6、學習總是有用的,不只是對幼兒園,不只是對孩子有用,你學到的知識,對自己的家庭,對自己的孩子和親人,都是有用的,尤其是很多的安全知識——哪里不需要安全和平安呢?如果你仔細觀察,你會發現,很多成年人還不會安全行路、騎車或開車。
六天的研修,聽了不少,感悟也不少,在匆忙的學習中,在欣賞名園做法的眼花繚亂里,我知道,無論學習多少,無論感悟多少,其實都應落實在自己的工作實際中,落實在自己的幼兒園里,真正促進每個孩子健康快樂地成長,全面發展,這才是最重要的。由是我想到“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,這真是一個美好的境界!
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