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高三學生抗擊疫情的心得體會 篇8
高三剛開學正是第一輪復習的開始,我們通常會發現,自己在高一、高二學過的許多知識都有點印象模糊了,甚至有些內容好像沒學過一樣。這都是正常現象,高中的學習進度快,不斷有新的內容覆蓋舊的記憶。忘記了不要緊,只要當初在正式學習時認真掌握理解了,在老師的引導下快速回顧一遍就會重新想起來。正如我的一位老師說的:“學習就是不斷與忘記作斗爭。”
高三的復習又不僅僅是“熱剩飯”,更要求我們在大量練習中培養出解題能力。所以,不要盲目地埋頭題海,記住題型、掌握與之對應的思想方法才會事半功倍。首先,理科老師在復習時不會把重點放在基本知識點上,而是放在知識補充、解題技巧和拓展性思維上,這與高考動向有關。所以,在課堂上一定要積極思考,勤動筆,提高課堂效率。“效率”是復習過程中最重要的兩個字。
其次,理科生可以沒有特定的筆記本,但一定要有復習提綱,親自手寫最好。如果是老師發的總結講義或網上下載的,一定要一絲不茍、逐字逐句地看一遍,一是為了檢查糾錯,二是為了使雜亂無章的知識變得系統有序。尤其對于物理和化學,要對各個單元、章節的內容先有整體的認識,再慢慢把細枝末節的知識點填充進去。
再次,除語文之外,最好每個學科準備一本錯題本,把每次大考中犯的錯記錄下來,分析清楚原因,仔細訂正,以備下次考前復習。這的確是一件費時費力的工作,但幾乎每位老師、學長都會這么建議,因為錯題本不僅在查漏補缺上最具有個人針對性,因為那些錯誤不是低級錯誤就是題目的精髓,比乏味的題型更有價值。而且在心理上會起到安慰作用,你會相信自己不會再犯同樣的錯誤。
建議大家看一下李曉鵬的《從最后一名成為高考狀元》他曾經用了6個月的時間從最后一名成為高考狀元只要掌握學習方法肯定能提高成績的,你可以去他博客看看,不僅有學習方法,還可以看看人家是怎么利用短短時間做到高考狀元的。祝大家都學的輕松玩的也快樂!
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