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小學閱讀的心得和收獲(通用8篇)
小學閱讀的心得和收獲要怎么寫,才更標準規范?根據多年的文秘寫作經驗,參考優秀的小學閱讀的心得和收獲樣本能讓你事半功倍,下面分享【小學閱讀的心得和收獲(通用8篇)】,供你選擇借鑒。
小學閱讀的心得和收獲篇1
一、基本情況:
1.人員情況:
小學教研室共有教研員12人。其中語文3人,數學3人,英語、思品、社會、自然、勞技、幼教各一人。今年暑假將有兩人退養。小學教研室屬缺編運行狀態。
2.工作情況:
本學期可謂多事之秋。“非典”打亂了我們正常的教育教學工作,盡管如此,我小學教研室的教研員在中心的正確領導下,團結協作,為打贏抗擊非典的戰役,堅守崗位,自覺創新,做好各自的本職工作。
(1)加強學習:小學教研員除完成中心要求的學習任務外,都在自學教育教學理論,學習課程改革精神,學習課程標準,學習培養學生創新精神和實踐能力的指導意見,不斷更新教育觀念,做政治、業務讀書筆記。特別是“非典”時期,教研員系統的學習教育教學理論,總結教研經驗和規律,制定今后教研的方案。為今后的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎。
(2)集體下校10所(園),視導聽課120節,其中優等課55節,占45.8%,良好課63節,占52.5%,不合格課2節,占1.7%。
(3)共組織教研活動100余次,形式有:新教材培訓;教材分析;研討課;課題研究;專題講座;教師培訓、業務員長培訓及在這個特殊時期,準備及指導部分優秀教師做抗“非典”電視講座的內容安排、分發有關提高教育教學質量的文材料等。
(4)準備了召開表彰區先進教研組的會議材料。渤油一小開展教研活動的先進經驗、各先進教研組精彩的教研片斷、學校領導的得體的教研評價,必將帶動和影響全區各級各類教研活動的規范、扎實的開展。
(5)完成了課程改革的推動工作。
(6)思品、社會學科圓滿完成了“天津市培養學生創新精神和實踐能力”觀摩研討課的任務。
(7)組辦二—五年級學生學法指導班。
(8)組織五年級學生參加市小紅花競賽,成績較好。
(9)進行期末質量的監測安排,對統檢科目進行命題。對各年級的單元練習卷進行命題。并進行教學分析。
(10)出版了《塘沽區幼兒園優秀活動設計匯編》。
(11)認真做好各幾個各類的課題研究工作。
(12)協助教育局督導室搞好學校的督導工作;與教育中心各科室協調,搞好工作。
二、取得成績:
1.教研員的理論水平及指導教學水平不斷提高
我小學教研員在教育局、教育中心的關懷和正確領導下,認真學習,努力鉆研教育教學理論,經常深入基層學校,視導聽課,理論與實踐相結合,不斷提高教學指導的水平。我們一方面加強自身學習(本學期有8名教研員參加計算機高級的培訓,4名教研員參加本科學習),一方面努力實踐。實踐中,指導教師用新的教學理念進行教學,與任課教師一道,研究教學方法、學習方法,努力提高課堂教學效益。主要表現在:教研員善于用理論指導自己的實踐,勤于筆耕。張智敏、趙紅起、孟繁義、劉尊、李建健、蔡春艷、孟霞、孫志梅的論文在市第九屆雙成果評選活動中獲獎;張桂鳳老師,在退養前夕,將自己從事十年的,社會學科教學研究的經驗和感觸,凝練成《臨別共勉詩十首》集成小冊,分發給小學室的同事們共勉。體現出一位老教研員,在將要告別教研工作之際對年輕教研員的期望和對教研事業的熱愛。
組織形式多樣的教研活動,為提高課堂教學效益做出了努力。他們不失時機地培養學科帶頭人、骨干教師,給他們提供機會,搭設舞臺,引導他們理論與實踐相結合,引導他們將學科教學與信息技術向整合。黃圈小學的黑雙鳳老師,徐州道小學的胡云老師,在完成市觀摩研討課后,分別撰寫了《新課程教學三要素“新、活、廣”》---執教“團結合作”一課有感和《多媒體教學效果好》---“保護環境”一課教學有感,發表在《塘沽教育信息》報第76期上。小學教研員樸實、扎實的工作,受到全區各小學領導及學科任課教師的普遍好評。
2.教研員有吃苦耐勞,甘愿奉獻的精神。
教研工作,不止局限于工作時間的八小時。假期、周六、周日到單位工作、幫助青年教師備課等是常有的事。為使學科任課教師準確把握教材,向課堂40分鐘要質量,教研員除利用假期進行教學分析、教材分析外,開學初,把質量較高的課展示給學科任課教師。這樣理論與實踐緊密結合,使教師感到非常受益。日常在上班之余,也隨時在思考教學理念在課堂教學中的體現……每次教研活動,教研員都精心設計,細致安排,寧愿自己多辛苦,也要為一線教師提供優質的服務,表現出甘愿奉獻的精神。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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