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幼兒園家長觀摩心得體會 篇6
三年了,三年對于一個六歲多的孩子來說她大半的時間是在幼兒園里和老師小朋友一起度過的。記得剛入園時,老師便到家里來家訪,讓女兒能在自己熟悉的家里認識老師,以便她能很快習慣老師、習慣幼兒園。通過老師的愛心、耐心、細心和責任心,女兒的入園沒有出現哭鬧現象,她很愿意在幼兒園里和老師小朋友一起玩!她喜歡幼兒園!
我的孩子內向、不自信,有時害怕競爭。為此,我和老師進行了交流和溝通。老師便注意培養,稍有舉手就叫她發言,稍有進步就給她表揚,稍有優點就給她發揮的機會,當小領操員,升棋手;唱歌、跳舞、講故事。現在孩子變得越來越自信,經常說“我能,我可以。”
孩子從生下來就愛看書,幾個月時,就喜歡拿起書看,從最初的《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》到現在的智慧故事,倩宇最喜歡看書了,也“自動”識了許多字,從一開始的聽書、邊看邊聽到現在的較獨立地看書,懂得了許多知識,愛問為什么,許多問題都是媽媽所不知道的了,這時她總會遺憾地補上一句“誰叫你小時候不認真讀書。”
最近女兒總喜歡在家里表演手語《感恩的心》,并要我也跟著她學,她小臉上那種莊重的表情讓我覺得籠罩在一種光環里,眼睛不自覺的濕潤了!謝謝老師,是你們教會孩子要用感恩的心去面對生活,這樣她會得到更多的愛,更多的快樂,更多的幸福!一曲“感恩的心”也讓我的心靈得到了一次凈化,一次洗禮,讓我懂得了要用感恩的心對待家人,對待孩子,對待父母,對待同事,對待朋友。
三年來,我慢慢學會了如何愛孩子,教育孩子,傾聽孩子的心聲。首先了解孩子,認可孩子,理解孩子。其次,要讀懂孩子的眼睛,多傾聽孩子的心聲,尊重孩子。孩子需要學習而成長,當父母的也需要學習,我要蹲下身來,跟孩子站在同一視線下,同孩子們一塊成長,讓孩子做一個懂得感恩惜福、體貼而快樂的感性孩子。
幼兒園是一片沃土,園長、老師和阿姨是辛勤的園叮如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地,家長心中也充滿了感激和敬意。感謝陳老師、陸老師、黃老師,曹老師,謝謝醫生老師和阿姨,還有廚房的師傅和門衛伯伯,是你們一起給孩子們一段健康快樂及豐富多彩的幼兒園生活!
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