2024年學生觀看開學第一課心得體會500字（通用34篇）

2024年學生觀看開學第一課心得體會500字 篇3

今天是開學的第一天，第一堂就是我的語文課。我知道這一天的課會比較無聊，孩子們還處在假期倦怠癥中，所以教學的效果往往會不理想。怎樣上好這開學的第一課？

巧了，開學第一天適逢元宵節，我們五下的練習一中又安排了猜字謎的內容。于是我決定將這一課的內容提前來上，而且要是不露痕跡的。

“同學們，你知道今天是什么日子嗎？”“對，你知道元宵節有什么風俗習慣呢？”“其他的王老師不能滿足你們，但是有一點王老師可以做到。今天這節課，我們就來猜燈謎，慶元宵，好嗎？”

在同學們期待而興奮的叫好聲中，我們的第一堂課開始了。

“四邊四張口，中間一只犬。”

“自大一點，惹得人人討厭。”

“有火才能煮熟飯，有水才能把田灌，蠶兒吐絲一圈圈，日頭出來亮了天。”

……

這些字謎其實大部分是書上的內容，借這些字謎一方面調動孩子的興趣，另一方面主要讓孩子們了解字謎創作的基本方法。這樣，學習就顯得更有效果了。

最熱鬧的還屬小組競賽的猜謎活動。“石頭旁邊又塊皮。”“為數不多，卻在萬字之上。”“早不說晚不說。”“走在上面，坐在下面，掛在右邊，堆在左邊。”“四面不透風，一人在當中。你若猜囚字，還是沒猜中。”“數數僅三筆，算算有萬萬。”……在游戲的一種氛圍中，學生特別專注，思維也特別活躍。

不知不覺中，一節課就接近了尾聲。我自我感覺比較滿意。這并不是說課上的有多么成功，主要是學生一種學習狀態的調動。我一直相信孩子對學習有了興趣，學習才會有樂趣，最終才會真正改變學習被動的一種局面。今天算是起了很好的開端，好多孩子舉起了手，臉上洋溢著快樂的笑容。

期待著今年，我的五（3）班能更進一步。

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