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11.9全國消防日活動心得體會范文 篇4
一、活動成員:
x班的同學
二、活動時間:
20x年x月9日
三、活動地點:
x教室
四、活動主題:
消防安全知識
五、活動目的:
為響應學院號召,提高消防安全觀念,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力,此次班會結合12月份的全國安全消防周,增加大家的安全防范意識,讓同學們了解有關“防火、防盜、節約水電、交通安全”的知識,減少校內盜竊及安全事故的發生。
六、活動意義:
本次活動主要強調了消防安全防火的重要意義,提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發,形成消防安全保護意識,共同創造和諧安全的教學環境。本次活動使同學更加深刻地了解了相關知識,掌握了一些安全常識,增強學生安全意識,樹立了平時預防為主,生命只有一次的重要觀念。
消防科普是一門生命技能科學,因為生命的存在先于發展,所以在現代社會,無論是“以人為本”的科學思想,還是“先生活后生產”的觀念,其實質就是對人的生命的尊重。因此,消防教育的地位不容忽視。教育主管部門要將消防安全工作,作為一項重要內容納入教育工作中去,建立健全工作制度,將它作為基礎教育學科進行部署和落實。筆者以為,盡快建立健全校園消防教育機制,按照新修訂的《消防法》規范高校消防,已經到了刻不容緩的地步。公安專職消防人員不妨多協助高校加強對學生消防知識普及教育,也應把高校的日常消防檢查列入議事日程。
滅火、自救常識應該人人皆知。在這方面,國外消防教育模式值得借鑒。許多發達國家十分重視消防專業人才的教育和培養,建立了一整套消防教育體系。美國國家設有消防學院,幾乎每個州甚至一些市和縣都有各種不同類別的消防學校,有的相當于中專或中技。另外在幾所特定的大學都設有消防系,培養消防碩士、博士等高級工程技術人才。日本從小學開始設有消防課程,將消防安全納入小學基礎教育階段,從根本上提高國民消防素質。同時,日本東京設有規模宏大的消防博物館,里面陳列大量的消防物品、車輛和直升機。通過音像、模型反復向市民介紹東京消防廳的概況及其任務,使前來參觀的青少年深受教育。
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