研修課的心得體會范文（精選34篇）

研修課的心得體會范文 篇6

我有幸參加集中研修培訓。我認真聆聽了很多專家的精彩講座，認真做好學習筆記，積極完成每天的講座整理。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象，為“工作室主持人”找到了角色定位，深入淺出，擺事實、舉案例為我們的專業發展指明了方向，通過幾天時間的培訓讓我受益匪淺。現將我參加此次培訓的心得總結如下：

首先舉行了開班典禮,本次培訓為三個環節遞進混合式培訓，在培訓過程當中，我一直抱著一種積極、樂觀和向上的心態去學習，因為我認為，保持樂觀的心態對每個人的學習、工作都是至關重要的，專家的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊；同時結交了一群優秀的同行朋友，探討了疑惑，同時我也認識到思想、人格、能力和專業知識在一起才能構成一個完整的整體。

八位教授關于教師應具備的知識與能力的論述。教育教學思想理念好比人的腦袋，它是一個人的靈魂；人格好比人的軀干；教學管理能力好比人的上肢；專業基礎知識和能力好比人的下肢。這讓我意識到如果一個教師沒有正確的教育教學理念的話，他的專業只是再扎實也是徒勞，只不過是一個軀殼，沒有任何的生機和活力，所以我要繼續學習新課程改革的思想和理念，緊跟時代的潮流。

工作室主持人是老師們自主學習、自由交流、自我反思、創新提升的有效途徑，未來必將成為教師培訓和專業成長的主要領域。

感謝這次培訓，使得我們又重新坐到了課堂里，做起了學生。專心致志，開拓思維，學習知識。通過四天的緊張學習，每一位學員都有很大的收獲。我們在培訓中重新認識自己，豐富自己，也有機會認識了新的老師、同行和朋友，我們相互交流，相互激勵，共同成長。我們不僅學到專業知識，我們還學到了同伴間的信任、責任和關愛。也讓我們站在新的高度，重新思考教育的實質和教學改革的未來，反思探索自己的專業成長之路。

這次培訓學習，讓我們開拓眼界，耳目一新，振奮精神，教授們的教學風范，令人“高山仰止”。讓我們充分領略到專家那份獨特的魅力,廣博的知識積累和深厚的文化底蘊，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。

享受國務院津貼的北京優秀語文老師劉運秀以《更新教育理念追求高效教學》為題的培訓中與時俱進，體現生態課堂的魅力，提出問題、深入思考、合作探究、學以致用、用以促學。樸實無華的宋怡校長帶來的《走進課堂享受教師發展的快樂》，使我能對自己的心態作一個調適，讓我樹立了新的正確的教育觀，做人做事要有一個好心態，一個好心情。北京市數學特級教師王佩霞，給大家詳細講解了工作室如何建設，尤其對工作室推進有她獨到的理解和實戰經驗。她說：發展才是硬道理，在學習中思考、在思考中實踐、在實踐中嘗試、在嘗試中反思、在反思中提升、在提升中發展。北京特級教師馬紅民《轉型引領實踐》為題，引經據典，開始思考成為一個受學生歡迎的教師應該具備的綜合素養；思考如何以工匠精神打造優質課堂；思考如何享受幸福的教育生活。幽默風趣又打動人心的鄭克強教授關于教師深度參與教育改革的論述。用自己淵博的知識、豐厚的學養給我們充分展示了一位智慧型學者的風范，他像一座燈塔為我們撥開了云霧，給我們指明了前進的方向，深刻地解讀課題研究的每一個環節。北京教育學院李晶教授談到單元教學結構化，由大單元跨單元到結構化，層次分明條理清晰，課堂教學中值得借鑒。北京師范大學周崗教授在開場前講了三個故事，引發學員思考和興趣，一節好課從教學設計開始......

培訓學習是短暫的，記憶和思考是永恒的，通過培訓學習，提高了認識，理清了思路。作為一名教育工作者，作為一個教研員，我們要打開思路，開拓創新，與時代同進步。

市教研室梁主任在總結時提出1+5項目，在未來三年我們將站在新的起點，明確新的目標，踏上新的征程，領略新的風景！

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫