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學生信息技術心得體會 篇2
在當今這個"瘋狂信息化"的計算機時代,信息技術是衡量教師的重要標志。教育要實現現代化,首先教學方法、教學手段及教學形態要現代化。運用現代教育技術優化美術教學,改善教學環境,活躍課堂氣氛、激發學生的學習興趣和學習動機,有利于開發學生的潛能,培養創新意識,將多媒體技術運用于課堂教學,是實現教學手段現代化、自動化,施素質教育的一條重要途徑。
現在電腦越來越多的,被應用到學習、工作、生活等各方面,做為一名教師,對電腦的應用應該更加精通。通過信息技術課,學到了很多電腦的知識,比如,職稱考試的操做題還可以,自己制作畫面,制幻燈片,等等。多媒體電教手段能為學生多角度,多方面,提供大量直觀,形象的感性材料,對培養學生的觀察力十分有利。也對教材中的重點、難點的解決十分有利,給我以后教學上帶來了很多收獲,多媒體教學中要經常出示一些課件,和課上用的相關圖片,我都能自己動手制做。有了這些新鮮的畫面,學生很愿意學,更進一步提高了學生的學習興趣。
運用電腦制做圖片,可動可以靜,生動活潑,能獲得手工繪制的投影片無法產生的效果。使教學過程更加生動,直觀,形象學生也很高興。
電腦,讓社會變成了信息社會世界已經開始全面信息化,全球化。
做為一名新世紀的教師,要不斷的實踐,掌握電腦的技巧,就會覺得這些并不困難。
通過學習信息技術,我把它運用到了教學中,利用多媒體信息來表現地理教材的內容,不但使學生入境入情,也活躍了氣氛,真正體現了以學生為主。
通過學習信息技術,我深切的體會到,要正視自我,完善自我的道理,做為一名教師以后在工作中要學生滿意,要社會滿意,必須嚴格要求自己努力的去學習,探索新知識,尤其是信息技術。
此次培訓,使我開闊了視野,受益匪淺。
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