高中家校共育家長簡短的心得體會范文（精選33篇）

高中家校共育家長簡短的心得體會范文 篇6

在4月23日晚7點我和家人聽了潘老師的家庭教育的講座，感觸頗深。在我家娃的成長過程中，我也有很多的感觸，在聽潘老師講座的過程中引發了我的一些共鳴。在這里寫出來，和大家貢勉。

一、讓書成為孩子的良師益友。首先讓孩子從小就與書為伴，在孩子還很小的時候，我就買來好多繪本，常常和孩子一起看，給她讀書上面的原話，有時候我和他爸沒時間，她就自己拿著書，又拽又咬又啃又扔，我們都不加以干涉。那個時候的想法就是:讓她感覺書就是玩具，能讓人玩，沒有距離感。后來，孩子漸漸長大了，我也開始看書，讓孩子看到家長也喜歡看書，她會覺得看書是個有意思的事情，對書又有了很強的好奇心。在這樣即喜歡又好奇的心里的驅使下，孩子能不愛上閱讀嗎？

二、注意話語的潛臺詞。在跟孩子的相處過程中，我覺得潛臺詞是特別重要的，每句話從家長這里說出來對于孩子來講都是非常重要的。我家就經常出現孩子記得我說的什么什么，但是我不記得了。就是家長跟孩子說的話，所以，家長跟孩子說的話要稍微注意一點，自己先感受一下，潛臺詞是什么。比如，我想要提醒孩子該寫作業了，不能說"趕緊寫作業，你怎么還不寫？"這樣讓孩子聽起來，覺得家長認為她是個不愛寫作業的孩子，作業是負擔、是任務。家長要說"寶貝，你作業寫的差不多了吧？寫完了，跟媽媽聊聊天吧，可喜歡聽你在學校的故事啦！"這樣孩子一定覺得在媽媽心里，自己是個愛寫作業的孩子，不會認為作業是個負擔。

三、給孩子營造一個寬松的家庭環境。在我家，沒有明顯的家規，我們會激烈的討論很多問題，在討論過程中，經常孩子會出言反駁我們的觀點，我們也從來沒有對孩子的觀點指手畫腳，大多數都是肯定，只是我還有不同的想法，也會告訴她，讓她自己去思考。在日常生活中，我們從不把自己當成權威，但是，我們會做孩子的基石。讓孩子覺得發生了什么事都不是事，爸爸媽媽永遠是她的后盾。這樣孩子的心里是穩定和充實的，是有強大的安全感的。還有，我們比較尊重孩子的意見，比如，要出去玩，一般情況下，都會三個人一起商量，時間、地點、怎么玩、玩什么。但是，也不會孩子說什么就是什么，父母的意見同樣重要。

這就是，我聽曾老師講座后，聯想到的自身的一些情況。當我聽完講座并把它寫出來后，感覺自己對育兒方面每天都能有所感受，而且，也很開心認識曾老師！

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