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關于親子共讀心得體會(精選34篇)
關于親子共讀心得體會 篇1
此刻的孩子大多獨生子女,自我優越感比較強,無論在家里還是學校,往往以自我為中心,很少去為他人思考。在讀了《給您一只金手指》后,孩子無意的言行讓我看到了這本書獨特的魅力。
下午放學去接寶寶,李老師笑呵呵地對我說:“你家兒子真搞笑,這天美術課上畫青蛙,他居然給青蛙圍了一條圍巾,全班小朋友都笑得不得了。”說著就帶我到連廊上欣賞兒子的杰作。兒子則撅著小嘴,一臉無辜地在邊上申辯道:“我,我已經把顏色涂滿了”
李老師指著一幅圖畫說:“你家兒子的想象力可真豐富,你看”結果,我看到的只是一只渾身綠綠的可愛的小青蛙,根本沒有圍什么圍巾。李老師把頭伸過去,指著小青蛙脖子的位置說:“你看,這上面還有印子呢,像不像圍著圍巾?之后他自己又把顏色涂滿了。”
我也把頭伸過去,睜大眼睛使勁瞧,果然,在青蛙脖子部位有條細長的印痕,就像一條圍巾。
在老師的贊揚和鼓勵中我帶著寶寶離開了教室。路上,我問寶寶:“給媽媽講講你為什么給青蛙圍上圍巾呢?”
“我涂顏色的時候從一邊開始涂,然后又從另一邊開始,涂著涂著,中間就剩下一條長長的地方沒有涂,我一看,很像條圍巾,我就想,還不如給青蛙圍一條圍巾呢!這天又下雨,小朋友們都穿了厚厚的衣服,小青蛙肯定也很冷,但是它沒有穿厚衣服,圍條圍巾就暖和多了”聽著兒子的解釋,想著老師的贊揚與鼓勵,真的,我心中涌起陣陣的滿足和感激。
孩子的愛心不是與生俱來的,需要老師和家長用心發現,用心引導。高爾基在給兒子的信中說:“給,永遠比拿愉快。”他期望自己的兒子能做一個懂得付出,對社會、對他人有奉獻的人。期望偉人的話和這本書一齊激勵著孩子們前行。
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