親子閱讀經驗學生(通用3篇)

親子閱讀經驗學生（通用3篇）

親子閱讀經驗學生學生 篇1

親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關鍵。我記得有一個故事，可能是猶太人在孩子出生后在書上涂蜂蜜，引導孩子過去，從而在他們很小的時候就在他們心中留下了好東西的印象。這類似于我們古人所說的“書中有自己的顏如玉，書中有自己的金屋”。所以當我兒子上幼兒園的時候，我帶他去的最多的地方不是購物中心、操場，而是新華書店。在新華書店，面對這么多兒童讀物，孩子們的閱讀和學習興趣自然會提高。

親子閱讀，其次是家長的參與。如今的孩子有很強的模仿性，尤其是日夜相處的父母。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。在家里，如果家長整天在孩子面前看電視、玩游戲、打牌，孩子小時候會有什么好印象？相反，如果我們在家仔細閱讀報紙和閱讀，孩子們會不會不知不覺地感到困惑？古人孟母為孩子三遷，現在我們是否也應該為孩子做些什么？

親子閱讀，也是父母的堅持。眾所周知，孩子的注意力和注意力是有限的，做一件事不能持續太久。此時，細心的父母應該給予適當的鼓勵和靈感，讓孩子感受到閱讀的樂趣和好處。隨著時間的推移，閱讀的好習慣自然會讓孩子們保持下去。

親子閱讀，最后，父母應該根據孩子的興趣來啟發和指導。有些孩子的數學不是很好，父母可以和孩子一起閱讀更多的大腦急轉彎、智力游戲、左右大腦發育等書籍；如果中文不是很好，讀更多的兒童故事、童話故事和其他書籍。記住，一定要找到適合孩子的書，否則會適得其反，現在的書是混合的，父母必須區分。

當然，如果孩子很喜歡這本書，那就買吧。家長少抽幾盒煙，少用化妝品，多給孩子買幾本好書。如果他們買更多的書，他們可以考慮給孩子買一個兒童書柜。這樣，孩子們對閱讀的興趣就會更強烈。

簡而言之，親子閱讀給了我們一個很大的驚喜：我發現我兒子的表達能力迅速提高，我的寫作也有了很大的提高。我上一年級寫的一篇小文章也發表在《每天愛學習》上。現在，他喜歡歷史書籍，尤其是春秋戰國時期和三國故事，歷史代表基本上可以背誦。

希望家長互相交流，孩子互相交流，讓我們把孩子培養成對社會全面發展有用的人才。最后，祝學校舉辦的親子閱讀活動越來越好。

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